每次社课後， 我们有让社员用英文present一些议题或进行英文讨论(ex.分两组辩论)的共识。 之前已经有稍微讨论过， 还是以循序渐近的方式会比较好。 现在我把目前的方案列出： [热身阶段] 第一次(社课) 由一位干部示范第二次他们将会进行的报告 (9/30) 第二次 让他们抽目前受关注的国际议题(第一次社课就要抽)，回去做准备下一次做报 (10/5) 告。这也刚好配合第一次社课：国际关系，在对国际情势有兴趣後，再使他们 回去实际操作如何找资料与再去体验什麽是国际新闻。 (ps.分组进行，二人为宜，不超过三人！) 第三次 继续第二次未报告完的组别，可以加入Quiz，反问他们问题，增加互动。 (10/12) (这两次报告，要求各组以英文写出报告内容或提供来源资料！做为讲义， 给大家都一份) 第四次 个人为单位上台，接受Quiz。题目为之前各组报告过的东西或稍做延申 (11/2) ，训练他们的临场反应。并使了解他组报告时，自己亦须注意聆听。 [进阶阶段] 第五次 以生活化的题目为辩论题材(ex.TOTEL里面的辩论题目)，为成两组辩论。 (12/7) 前一周或前前一周给题目。 [高级阶段] 第六次 针对实际的国际议题(ex.京都议定书的签署为题)，亦为为正反两方，进行 (12/14) 阐述与辩论。 *** 一、我算了一下所有的社课，若扣掉原来就会以英文正式进行的“英文演讲” &“英文辩论”&“大会”大概有六次的present机会。 二、我认为一开始，对新生不能马上下猛药，因为就连我自己马上就要用英文 进行连中文都不易办到的事情，都会很不知所措。 三、第一次社课会由佳仪做一次报告的示范，之後，会让新生分组抽题目，做为下 次报告题裁，基本上，每组的报告都希望他们做一个简单的A4书面讲义给大家 参考来分享学习。 NOW…我需要大家贡献国际议题的题目，做为前四次presentation报告之用喔^^， 所以每人提供三个题目： 1. 目前伊拉克情势 2. 俄罗斯之前发生恐怖事件背景分析 3. 苏丹内战概说 -- 每个人一定要提三个题目，到时候才可以挑出较好又活泼的题目喔^^ --

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