作者renteria (KT)
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标题社长参选政见 蔡承佑
时间Mon Jun 2 06:16:18 2008
大家好,我是本次证券研习社社长参选人,国贸系二年级的蔡承佑。参与证研社已经有两
年的时间了,在我考虑之後,决定大三继续留在社团中。而我选择对於社团做出最大贡献
的方式,就是参选社长。利用以往参与社团运作、执行、决策的经验,我将扮演社长居中
规划、协调的角色,以达到社团利益的最大化。
我对於证研社的主要诉求为「
专业、大众、温馨」三大点。1. 身为学术性社团,专业性
当然是我们首要必需具备的;2. 推广投资理财为吾辈之任务,将社团大众化经营就是最
好的方式;3. 参加社团除了学习,不外乎就是交朋友。促进社员交流,进而创造出温馨
之良好氛围,为社团向心力之最大保证。
根据以上诉求,我提出以下五点政见:
一、社课
证研社为一学术性社团,当然社课就是我们的首要之务。过去大、小堂课的制度虽好,但
仍有些许值得改进之处。首先阐明,大堂课分为两种:其一为专业的投资课程,其二为大
众化的理财课程。
其一,专业的投资课程
请业界讲师来上课为大堂课的重点,但是讲师讲课的内容深浅,却一直是社课的问题所在
。讲的太深,多数社员会因为听不懂而流失;讲的太浅,干部或有基础之社员便难以继续
进步。
我认为既然都请讲师来了,却又只讲粗浅的东西,对於讲师资源而言是种浪费。所以讲师
授课的内容应该都以
1. 专业性为主,并且
2. 分享实务界的经验。这些对於在学学生,都
是珍贵且不易取得的资讯。
另外,证研社雄厚的学长姐资源,也是社团最大的资产之一。这些优秀的学长姐都是我们
大堂课讲师的主要来源。
为了让没有基础的社员听懂大堂课,所以设计了
小堂课制度,让社员可以
在大堂课前先学
习相关的基础知识。这部分将由课务组安排并授课。此举不仅可以让学员没有衔接问题,
更可以让课务组员藉由讲课方式,大幅提升学习能力。
其二,大众化的理财课程
基於证研社推广投资理财的精神,我们不仅教授专业的课程,也提供大众化的理财课程。
此举不仅帮助我们扩大社员来源,更可以广泛的了解理财知识,而非只有投资相关。本学
期周行一院长的演讲就是很好的例子,我本身就在其中学到了不少之前没听过的观念。这
类课程由於没有入门门槛,所以对於社员以外的人是相当好的选择。
针对此类课程,
以讲座性质扩大举办是最有效率的了,让非社员也可以参加。此举不但可
以展现对讲师的尊重,更可以增进大家对於证研社的认识,使证研社的名号更为响亮。
二、活动
在过去,社员常因为只是来上社课,上完就离开,所以除了少部分的人外,社团的向心力
明显不足。藉由举办活动,可以达到
类似营队的效果,使大家有共同努力的目标,进而增
进社员的感情与向心力。此外,这更是一个将理论与实务结合的机会。
目前可行的活动有:
现金流、散户的一天、线上模拟投资。循序渐进,增加社员对於证券
投资之实质了解。在一个学期中有三大活动的举办,已是绰绰有余。而且,这些活动都不
必限制参加身份,扩大举办之,让非社员也可以参加,藉机增进证研社的曝光率。
1. 对干部来说,举办这些大型活动可以有效且直接的增进本身之能力。而且,最重要的
是制造出大家一起合作的事件,
提升社团向心力;2. 对社员来说,参加证研社不再只是
上社课,还可以参与上述游戏,於其中直接印证自己所学。Learning by doing可说是最
佳的学习管道。
三、分组
社员参加证研社,一开始是因为对於投资理财有兴趣,但是毕竟愿意深入钻研者为数不多
。所以社团若有其他的点,吸引社员前来,对社团也是有利的。再者,多接触本来就是产
生兴趣的开始。如果连接触都没有,遑论是对投资理财产生兴趣呢?於是,我们要有办法
使社员可以不断的参加社团。这个方法就是增进社员感情。
我们知道,分组可以提高社团运作的效率,使各部门各司其职。但是在这里,最重要的是
达到
社团的联谊性质。社员於加入证研社之初,便可以令其大概选择有兴趣之组别。名目
上是要令其为社团所用、参与社团运作。但毕竟刚入社较难以完成所托,故实际上主要为
增进社员感情之方法。
由於社团人数众多,若要以社为单位达成联谊效果,确有其困难性。所以,藉由各部长的
帮助与关心,可以了解社员近况,并且增进情感交流,达到吸引社员持续参与社团的目的
。由
各部长举行相关聚会、小活动是具体的执行方法。於此不多述细部内容。
四、读书会
为增进社团学术风气,增进干部的专业能力是非常重要的。但是要如何做到呢?我本身於
验收队辅讲课时,有相当大的感触。藉由小组面对面的直接沟通、讨论,实为最有效率,
且能激荡出最多火花的方式。我发现到,干部们於此情况下,最能够果敢的提问与发表意
见。
1. 财经读书会:由於本读书会由於必需持之以恒的执行整个学期,故参与者以干部为主
,社员则为自由参加即可。预计将以课务组为首,分别带领若干组别,每组皆选择一本财
经相关书籍为讨论主题,且於每周各组皆有相关之讨论进度。尽管书籍为讨论主题,不过
主要目的是藉由书籍内容,与变化多端的时事达到触类旁通的讨论效果。最後,每组皆需
安排一公开之发表会,於学期结束前之社课发表。有了此约束力,各组之讨论将达到更高
之效率水平。
2. 英语读书会:目前行之有成的英语读书会(每周翻译一篇英语之财经新闻并张贴於网
路空间上),更是应该扩大举行。将资讯平台扩大至论坛等级,并指定一人统筹管理。干
部当然全员参与,并使愿意参加之社员报名参加。此外,为了增加持之以恒参与的意愿,
於期末设定些许奖项、奖品并公开奖励之。
由於有了英语读书会的设置,使的社员对於时事的掌握度提昇,财经读书会的讨论便会更
加热络;也因为有了财经读书会,於新闻上看不懂的内容,也可以藉由提出讨论而了解。
二者有着
相辅相成的效果。
五、社游
为了彰显证研社不只是以专业挂帅的社团,如同我在开头所提到,温馨为社团主要诉求之
一,而举办社游就是
使社团感情融洽之具体作法。
配合之前所提到社团之联谊性质,预计将於期中考後,由活动部策划一次或更多之社游,
藉以促进干部与社员间之互动交流,进而提高社团向心力与参与度。由於社团已有分组,
故出游当然不是偶有之事件,而是各部门可以时常安排之活动。社游仅为一次让整个社团
共同出游之设计。
组织架构
社长
对外为社团之代表,对内为所有干部之沟通桥梁,负责协调与统筹各部门。本身不参与活
动之执行,但须确实掌控各部门之工作状况,并於需要时给予相关意见或指示。
财务部:设财务长一名。
财务部为独立於各部之外之一部门,以期能不为社长或其他部门所影响而单独运作。负责
统筹社团
所有财务进出事务。
课务部:设课务长一名,下辖组员若干。
主要工作为:
1. 安排学期社课内容、2. 教授相关课程、与3. 主导读书会之进行。
活动部:设活动长一名,副活动长一名,下辖组员若干。
主要工作为:
1. 筹画学期之活动、2. 人员之安排、与3. 活动之实际执行。
社游也是其
中的一项工作。各活动之进行以
专案形式进行,各自选出负责人完成之。
副活动长则专司
美宣。由於其工作不适合设为一部,又与活动部关连性高,且为了减少活
动长之工作与专业化分工之考量,故特设此一职。
公关部:设公关长一名,下辖组员若干。
主要工作为:
1. 社团赞助之完成、2. 业界讲师之接洽与接待、3. 社团、社课、与活动
之宣传。
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