再谈教师的阶级定位与立场 ■苦劳论坛2006/03/23 ◎作者：罗德水（台北市教师会总干事） 　　上周，我们於此讨论了劳家盟之所以必须强调阶级问题的原因，今天将接着谈谈教师的阶级定位问题。虽然，主张亲师合作推动教改的劳家盟对教师的态度是友善的，不过，对教师而言，劳家盟成立的意义绝不仅止於多了一个支持教师的团体那样简单。教师首要思考的正是，劳家盟何以特别强调以劳动者的观点参与教育改革？这样的观点对教师而言有何启示？教师自身的阶级意识与阶级立场又是什麽？ 　　完全不难想见，在一般人普遍缺乏劳动人权概念，社会上又有着「天地君亲师」传统的台湾，要来讨论教师的阶级属性，难免要面临情感上与实质上的落差。一个显而易见的事实是，十年教改以来，即便教师的社会地位与职业声望节节下滑，台湾的教师从来也不曾被认为是属於「中下阶层」的劳动阶级，相反地，一般人所认知的教师阶级图像反而是所谓的「中产阶级」。问题在於：何谓「中产阶级」？决定「中产阶级」身份识别的是收入还是他们在生产关系中所占的位置？或许，从教师的经济身份识别来看，教师的待遇似乎处於一个比一般工人高的尴尬位置，然而，就 算教师有着稍高於工人的薪资收入，无论作为国家雇员，或受聘於私立学校，资本主义下的学校教师与工人一样，其收入之主要来源均为他们的劳动所得，完全符合「受雇主雇用从事工作获致工资」的受薪阶级定义。 　　尤有进者，随着教育的日渐商品化与市场化，不仅教师的地位今非昔比，教师的劳动条件实际上也越来越接近一般的产业劳工。政府近年来不断剥夺削减教师权益只是教师工作条件下滑的冰山一角，更为严峻的是，在师资培育多元化与学龄人口逐年递减的内外交逼之下，中小学的师资供需已然形成一个十足的「买方市场」，教职不仅不再是稳定的「铁饭碗」，可以预见，随大量过剩师资而来的将是一波波以教育行政观点主导的所谓教师专业评监，主管教育行政机关藉此迫使教师就范的企图可说昭然若揭。由此观之，无论名义上或实质上，台湾的中小学教师早就成为「真 正的」劳工。 　　接着，我们再从资本主义社会里学校教育的作用来分析教师的阶级位置。主流教育学者每每宣称，学校提供了「普及」与「机会均等」的教育，然而，诚如我们上周所说的，若以阶级的角度检视学校教育的资源分配与课程内容，在在都离真正的公平正义很远，相当程度上甚至可以说，学校教育主要就是为少数资产阶级利益服务的。值得讨论的是，作为学校教育主要代表的教师，在学校教育里扮演什麽样的角色？批判教育学者指出，教师是国家为维持资本主义的总体条件而雇用的非生产性劳动者，学校教育的一大功能即在维持、复制社会关系与生产关系。依据这样的观点 ，学校不过是制造劳动力的工厂，教育的过程即在培养、拣选适合的劳工，教师则在这个过程中无意识地充当起资本的代理人。 　　以上的看法，直接点出教师这个职业的矛盾性，那就是：作为彻头彻尾属於劳工阶级的教师，竟然做起巩固资本主义统治的事来。究竟教师该以什麽具体的行动化解这样的矛盾？是继续依附在国家的羽翼下充作资本的代理人，藉以换取工作权的保障？或是坚定地与劳动阶级站在一起，从根本上改变这个遭资本主义巨兽啃食的社会？事实再清楚不过，在教育商品化与少子化势头正炽，教育一如商业贸易标榜绩效管理的今天，纵然教师继续扮演政府的顺民，也全然无法维护教师工作权於万一;相反地，教师反而应该深刻地认识，劳动者就是教师在总体社会关系中的阶级定位ꄊA教师与一般劳工非但没有不同，甚至面临同样的问题与压力，有着休戚与共的命运与利益。浅见以为，教师无法认识自身的阶级位置，或是不以劳工阶级的立场来从事教育工作，确切地说，就是意味着支持由资产阶级形塑的社会现状，Kevin Harris说得好，支持现状就是支持资产阶级对工人的统治。在资本挂帅、财团治国的台湾，这样的批判着实值得吾等教师深思。 　　当然，光有这样的认识显然不足以改变什麽，教师必须在这样的认识基础上进一步的反省、实践。到底教师可以提出什麽具体的行动改善劳动者的处境呢？先回到学校教育的目的。表面上，在学校教育的过程中，教师看似无法决定课程与教材，许多教师对此充满了不如归去的无奈，可是在实际的教学过程中，教师仍然握有较高的专业自主权，教师应该充分运用这样的优势，教育的目的不该只是照本宣科地教导学生顺应资本主义的社会现况，更应该勇於揭露教材中的潜在课程，培养学生批判思考的能力，教师的教学不仅要质疑不合理的现况，更要以建立较符合公平正义的 社会为最终目标。 　　最後，再以教师的集体行动为例。虽然随着权益的流失，近年来要求组织工会的教师比起以往要增加许多，不过，经验告诉我们，即便只是单一的教育议题，大多时候单靠教师会的力量仍然是不够的，学校无法远离社会而独成一个体系，教师同样难以自外於整个劳动阶级而单独维持利益。因而，组织工会不该只是出於教师权益的维护，所谓的实践也绝非表面上宣称与工人阶级站在一起而已，如何透过工会运动的持续推展，让多数教师可以从中认识自身的阶级属性，进而与广大的劳工阶级联合起来共同改造社会尤为关键。 --

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