政大学校体制的问题何解? 教职员超时工作的问题何解? 学生必须提出自己的主张和蓝图,否则只是争自己权益,就不能怪社区 工友 教师不相挺 试问我们有替她们想过吗? 她们出问题时,我们在哪里? 一 营运组织 1.虽说形式上是合议制,校务会议决策,校长执行,但是往往挟着行政资源的人会主导决策. 2.成员代表性不足: 教师 行政人员 家长 学生(在校生 校友) 社区住民 的参与比例为何? 为何有些角色是完全缺席的,她们对学校的想像是不是没被表达呢? 二 事务组织僵化 1.有很多冗员 和奇怪没在运作的委员会 三 教学组织:合理投注资源 1.教学和行政应分流 不然导致学术没长进 行政又不专业 2.教师负担过重,小班教学,时数不应过多,须有助教帮忙教学工作,学生的立场是要好的学 习环境,应支持老师组工会争取权益.同理也应支持工友工会,不然一个人扫一间大楼, 扫得乾净吗?扫不乾净的环境还不是衰到我们.?? 3.师生比应下降,解决选课根本问题,减少负担研究工作才能得到好的发展 4.教育是生活的,学习者主动探索的和在地社区联系的,因此到底教育不应是教师或政府独?_ 决定,不用询问我们学生或社区居民意见,就独断决定的. 5.政大要推服务课,是社区服务或社会参与,还是只是扫扫校园,为推动而推动. 要改变这些,可以透过各级会议提案,甚至就直接举办各种活动,就地合法化,先形成传统再??,如果社区居民,老师,工友,校友,社会大众觉得政大学生怎麽那麽热心和有能力,就可以打?X 名声,将来大家的文凭才不会被当作只有48名的价值,例如成大的毕业生因团队合作能力佳??名声,在就业市场上并不逊於台清交,不是吗? 政大学生有没有可能做到"顶港有名声,下港尚出名" 就看这两年我们的努力了. 大家很幸运,今年的学生会长许韦婷和研究生学会总干事陈书涵都是"千中选一"的优秀好手 大家要把握今年呀,错过今年,大概得再等十年喔... -- 你今天这麽对我 我会很难过... 不是因为你 打我 或 骂我 而是... 你从不试着了解我... --

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