拯救国教大联盟新闻稿 民国94年6月14日 612拯救国教大游行和平落幕了！事隔两日，我们仍然没有看到教育部有「立即」、「具 体」的回应，也未有道歉的动作；事实上所有的待业教师仅是希望教育部能马上改革师资 培育制度与国教乱象的诚意与行动，而非仅是提高今年的教甄缺额，因为这麽做是「挖东 墙，补西墙」，只会让未来几年的待业教师困境更加雪上加霜！也会让台湾一直推行的 「小班制」沦为口号。我们更希望教育部或相关单位能够召开记者会，向全国教师、学 生、家长、关心教育的人士道歉，并勇於坦承政策的错误，我们不要虚伪、说谎的政府 ，我们要的是真相与改革！待业教师现在站出来不是要工作！ 我们是要让以後的年轻人不要跟我们一样没工作！ 台湾的师范教育自从民国八十三年二月「师资培育法」的公布之後，进入了多元化 的教改趋势。民国八十五年明定各大学可招收大学毕业生修习教育学分，民国八十七年又再修订条文扩大师资培育范围，规定各大学各科 系均可培育该类教育人才。但是实施几年下来，却发现师资培育法流於为各大学学生找出路，难以培养优良师资，原本师资培育多元 化是台湾教育改革的政策之一，然而以「储备制」的观点广开师资培育大门，加上教育部没有严格把关学程的设立，已经造成教师供 需失调极为严重的惨状，教育部有责任检讨，更必须为政策的错误向全民道歉！ 一、 教育改革的政策未落实、国教品质低落 612我们走上街头，不仅仅是为流浪教师请命，更是要为台湾孩子向政府呼吁： 「再穷也要办好教育！」教育部国教司日前曾表示，下学年度国民小学可能将减少一千 一百多班，未来六年更可能每年持续减少一千五百班左右。加上监察院建议裁并小校，「 减班减校」居然成为政府办理国民教育的新趋势。虽说政府财政困窘为众所皆知，但再 怎麽样省钱也不可减少到孩子的教育经费，现在的教育部不啻是带头进行「廉价的教育」。 -- 哈里路亚！我仍活着。 工作，散步，向坏人致敬，微笑和不朽， 为生存而生存，为看云而看云， 厚着脸皮占地球的一部份...... --

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