高等教育结构与社会不平等 座谈会题纲 我们想到的主要题纲与问题： 一， 高教资源的分配日益两极化： 政府投入大量资源到少数公立大学，如五年五百亿的计画，以”提升竞争力” 培养未来的高阶人才，然而，多数的大学仍然体质不佳，经费不足，使台湾的 高教日渐行成两极化的高等教育。有能力取得较良好高教资源的学生多半来自 较良好的家庭社经背景，高教资源的两极化，使得阶层化的社会结构更加提早运 作。这样的情况是为拼竞争力的必然？压力来自何处？会造成什麽状况？我们 高教政策有什麽另类的可能？ 二， 台湾特有的私立大学问题： 台湾的私立大学和外国的私立大学大大不同。台湾的私立大学比公立大学多出 许多，学费也为其两倍，然而其教育水准，和每生平均接受到的教育资源，私 校生恐怕不到公校生的一半；因为缺乏政府公平的补助，大量的私校生自行吸 收了就学的成本，而在未来市场上却被视为水准较为不佳的一群，也更加深了 私校不受考生喜爱，毕业也更加容易失业，沦为”次等学校”的处境。近来政 府扬言要对私校进行”退场机制”的规划，也打算开放少数私校自由调涨学杂 费，以提升水准，这样的做法，是否真能解决台湾私校不合理不公平的处境？ 再者，私立大学在十年来的高教扩张中，占了最大的部分，原因何在，对社会 的影响又为何？整体的高教扩张，对台湾究竟有何影响，有何问题？ 三， 新自由主义对高等教育的影响： 在全球化和新自由主义的思潮影响之下，各个国家纷纷降低了对公共教育的投 入，而改采以教育市场化，商品化的方式，使各个学校彼此间互相竞争，以提 高效率，减少政府支出；而国家的角色改为进行评监，监督的角色。但这样思 潮对台湾高教的影响，似乎并未立即能提升学术的品质或教育成效，且因大学 日渐需自筹财源，在特定产业或校友的捐助下，与产业直接相关的热门科系得 以大量发展（如台大电机系已盖到电机四馆），但许多人文基础科学的科系资 源即日渐减少，使高等教育的独立性格反而日渐减低。 再者，教育商品化和自由化（国家去管制去投入化）的结果，使大学的学费日 益调涨，配合着高等教育的扩张，多数学生的平均教育年限增加，所需花费的 教育成本也相形提高，再加上经济的不景气，多数学生须以助学贷款缴纳学费 ，毕业即负债。 这样的情况，是必然的结果，还是有什麽改变的可能？ 四， 高教结构变迁与社会不平等的关联： 综观以上的变迁，我们发现，高等教育近十年来的扩张，使更多的人都有就读 大学，甚至研究所的机会，因为在资源分配两极化，私立大学体质不佳且缺乏 补助，和学生所需沉担的教育成本大幅增加（学费与平均受高等教育年数）的 影响下，使得该扩张并没有达成社会公平分配高教资源的效果，反而使得缺乏 能力负担教育成本的中下阶级，往往被迫负债求学或是无法取得良好教育资源 ，使得阶级复制的情况持续严重。 当前的高教结构究竟是否有如此的问题？怎样的高教结构改革，才有可能缩减 社会不平等的现象？我们的施力点可能在哪里？可以团结什麽样的力量？提出 什麽样的诉求？ 时间：5月13日 (星期五) 6:30-9:00 地点：综合院馆270311教室 流程： 6:40 开始 6:40 主持人开场 5mins 6:45 背景资料报告 10-15mins 7:00 四位与谈人引言（一人10mins）共40mins 7:40 讨论回应与提问 60mins 8:40 怎麽办？共识与结论20mins 9:00 结束 本次活动进行希望能让参与者共同讨论，进一步能对高教结构的问题有所共识 ，累积采取集体行动的可能；所以在规划上会有些不同於传统的学术研讨座谈 活动，在讨论回应时我们希望能让”台下”参与的人们也可以发表自己的意见 ，当然如果有提问，一起来激荡也是很好的．再者，最後规划一个共识与结论 的时间，是希望为日後的行动做方向和原则性的共识凝聚，可以依据当天讨论 情况来进行． 四位为我们来引言的座谈贵宾，处於不同的角度和位置，能来为我们提供宝贵 意见；我们研究生学会也有在开场时，有先安排一个背景资料的报告，先大略 针对上述我们列的四个题纲提出报告；因为整个高教结构的问题错综复杂，我 们期待与谈贵宾们，其实可以针对一个自己比较在意或熟悉的问题，提出你们 的看法，也可以试着说说可能可以”怎麽办”的想像，同时也可以试着对我们 的报告做一些回应． 这场座谈会其实是第一场座谈，所以主题上比较开放，日後我们还会试着举办 接连的座谈和活动，来深入处理相关的问题． 座谈将会全程录音，我们也会整理相关的记录，为日後改革的公共论述做准备． -- 这就是我要的感觉 堆砌出我要的世界 --

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