※ [本文转录自 spicy3 信箱] 作者: [email protected] ([email protected]) 标题: [转录]「父权主义」幽灵又复活 时间: Thu Apr 14 00:29:59 2005 作者: spicy3 (浅薄) 看板: not 标题: [转录]「父权主义」幽灵又复活 时间: Wed Apr 13 23:39:24 2005 ※ [本文转录自 BBMak 看板] 2005.04.13　 中国时报 「父权主义」幽灵又复活 玄烨/北市（政大研究生） 昨天中午，敝校行政大楼的前面聚集了许多媒体记者，来采访有关「叭三小」事件的 後续发展。其实，此起的用路纠纷，并不只是单纯学生的用语不雅而已，背後所凸显的的 主客观因素不良，才建构出此起校园争议事件。客观因素上，诸如校园行车动线的规画、 学校奖惩的判定、学生路权观念的养成等；还有主观成分包括学生与教师个别情绪的表现 、师生长期互动方式…这些都被学校所忽略了，道歉的学生成了待宰的羔羊。 平心而论，学生在人车路权上出现情绪性字眼，固然不对；但坚持以校规重罚处理， 丝毫没有考虑到校园空间与学生众多的问题，一味用喇叭驱赶的教授难道没有可议之处？ 更重要的是在这样的事件一发生，没有充足的「对话」与「公评」的互动空间就判处了学 生，这之间的师生互动形式明显出了问题。 「尊师重道」当然是身为学生应该秉持的概念，但这是一种内化的规则，不宜用「绝 对威权」的统治形式出现，由上而下的强加在学生身上。否则，对於已经成年的大学校园 而言，凡事动辄以校规记过处分，无疑是中小学的「父权主义」幽灵复辟。 虽然，校方已在压力下取消记过。但是，历经此一事件之後，吾辈应该深思，处理校 园违纪问题，除了记过，惩罚的形式其实可以更双向、弹性一点。除了学校的传统校规， 应该可经由学生自治团体的讨论；另一方面也让长期以来一直以大家长眼光自居的学校， 能倾听学生的声音，重新定位大学教育的互动方式，则是此起纠纷中最重要的意义。 -- My photos: http://www.wretch.cc/album/rayoflight My blog: http://www.wretch.cc/blog/rayoflight My board: telnet://bbs.wretch.cc or telnet://bs2.to P_RayofLight --

※ 发信站: 批踢踢兔(ptt2.cc) ◆ From: 140.119.41.134 -- (如果分析不是被用来消除浑成的力 而是像艺术家用来装点缀饰这种力 那又终将怎麽样?) --

※ 发信站: 批踢踢兔(ptt2.cc) ◆ From: 218.184.84.238 -- 虽然他者告诉我，我的追求只是一种假象。 但是，我却跌入这样的过程， 纵使这是一条不归路。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.184.84.238 ※ 编辑: spicy3 来自: 218.184.84.238 (04/14 00:31)