※ [本文转录自 NTUniNews 看板] 作者: urbanism (叹气的天使) 看板: NTUniNews 标题: [转贴]学术巨塔 时间: Fri Mar 11 14:28:50 2005 http://tinyurl.com/3oahl 2005.03.11　 中国时报 学术巨塔 蓝佩嘉 台大校长的遴选将在本月二十日举行。十二年以来的首度改选，理应 在校内引起相当关注，然而，校园里的基调却是疏离与沉寂。同事们在茶 余饭後淡淡抱怨着对程序的不满与人选的陌生。 八名推荐人选中被排除的两名，遴选委员会并没有给予充分的说明； 入选六名均为台大行政职出身，也让期待透过校长改选为台大带来新气象 的人感到失望。这样的结果，相当程度源於遴选委员会只是被动地接受推 荐，而非主动积极地寻求人选。在自家人参选的选举状况下，候选人的声 望与治校的愿景似乎被滑落到焦点之外，而剩下一场人脉的竞逐，各式拜 票、换票的风声耳语成为校园里的乡野传说。 在校长遴选的过程中，有两群重要的、然而却缺席的校园主体，一是 沦为被动学习的学生，二是变成学术长工的低阶教授。他们的隐形与噤声 ，反映出大学里的政治生态，以及缺乏有机公共领域的现状。 学生的声音不仅在校长遴选的过程中缺席，在日常的校园公共生活中 也面临有限的参与空间。台大虽然是全国资源最丰沛的大学，学生仍然面 临资源不足的状况，例如上课人数过多、选不到课。我们也经常听到学生 抱怨，其所属科系要求的毕业学分过多，导致无法修双学位或辅系，过早 的专业化与僵化的科系分工，反映出教授扞卫专业疆域的思考，却没有顾 虑到年轻的学习者，需要的是更多自我探索、全人成长的空间。校园公共 空间的使用与安排，更经常在不透明、官僚化的过程中形成决策，罔顾学 生其实是最大宗的使用者。 近年来学生运动的沉寂，反映出校园群众对於政治议题的虚无感，校 园民主应是更切身实际的动员议题，除了对於高学费政策的抗议，课程制 度与教学资源的整体安排，学生都应该透过集体发声成为积极的参与者。 在本期出版的天下杂志中，把助理教授比拟为「学术长工」，在辈分 挂帅的学术金字塔中，面对日益紧缩的评监制度，普遍出现资源匮乏与过 劳的状况。这样的感叹虽然生动地描述了低阶教授的困境，却仍然映照出 把大学视为神圣学术巨塔的社会想像。 我认为，教授应该被视为学术劳动者，一方面，这意味着其研究成果 与教学品质都应该接受公开的评量，然而其标准应是经过集体论辩的、非 单一量化的。许多教授的工作其实是为了维持专业社群与学校生活运作的 「看不见的劳动」，例如论文审稿与学生谘商，但是，这些工作通常不被 研究挂帅的制度所肯定，合理的评监标准应兼顾教学、研究与校园公共参 与的责任。 另一方面，教授的工作不应再被浪漫化为一种「爱的劳动」，用社会 声望与学术热诚，合理化教授低薪过劳的工作条件。大学教授不是个体化 的知识分子，而是学术社群、校园集体的有机组成，其个人的研究成果与 教学表现，是奠基在专业同侪的对话与制度环境的支持上。要改善教学品 质，校方应致力降低师生的相对比例，以及提供相当时数的教学助理。在 研究资源的管理上，目前的许多行政制度的设计，以防弊而非兴利为出发 点，造成教授们经常疲於奔命地应付繁琐的报帐以及官僚化的公文程序。 一流大学的组成，需要的不只是一个优秀的校长，更需要一个有机的 校园社群、活络的公共领域，只有在这样的基础上，我们才可能看到教学 品质的提升，学术共识的形成，民主在日常生活中的实现。 -- 虽然我是个畜牲，但总是不忘要爱台湾啦 --

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