※ [本文转录自 NTUniNews 看板] 作者: paleshelter (连城诀) 看板: NTUniNews 标题: 转贴 教师工会为教改最後防线 时间: Thu Jan 20 08:49:15 2005 教师工会为教改最後防线 2005年01月20日 -------------------------------------------------------------------------------- 忧心忡忡的全国家长联合会昨天在立法院举行的公听会上 对教师组工会一事大表反对，并对成立工会後可能使得外 力介入校园、教师罢教影响学生受教权的可能争议期期不 以为然。事实上我们认为家长们多虑了。当前教育最严重 的问题绝对不是出在教师组工会，而是国人皆曰可杀的教 改。眼花撩乱的一纲多本、多元入学；邯郸学步的小学英 语教学；意识形态争议的历史教材，不论制度、教材、法 规，乃至这些年来学生的实际表现，痛苦的岂止是被充当 白老鼠集体牺牲的莘莘学子与心焦如焚的家长？站在第一 线的教师们那种不知何以适从却又力不从心的无奈，大家 应该不难理解。 教师劳动环境已恶化 如果我们从教改的议题来思考教师组工会一事，非但不该 视之若洪水猛兽，反而应大力玉成。一个健全的工会，除 了为会员争取福利、提高待遇，另一个重要的功能就是改 善劳动环境。而教室正是教师们的劳动环境，很明显地， 这个千疮百孔的教改实验已经彻底地将教师们的劳动环境 推向了有史以来最痛苦的深渊。全国的教师会在面对教改 议题时，往往是以教育专业的角度发言，但是却忽略了教 师同样作为受雇劳动者的位置，也因此同时忽略了教改恶 化了教师劳动环境的这个事实。 如果我们有一个健全而强大的教师工会，那麽我们其实可 以期待这个工会藉由保障教师劳动环境与劳动条件的职责 ，由下而上地对教改提供更好、更具体、也更民主的意见 ，而身为享受教育这项商品的消费者，包括全国的学生与 家长，也才能指望得到一个更好的教育品质。工会的设立 绝对不是将外力引进学校、将劳资冲突带进校园，反而是 改善教室这个劳动环境、提升教育这项商品品质的正面行 动。身为消费者的家长，实在没必要杞人忧天。 教师是特殊职业团体 教师的确是非常特殊的职业团体，他们罢教一天，学生就 荒废学业一天。没有人愿意看到因为老师罢教而延缓了学 生的学习。但这些年来学生程度的下降，难道是老师罢教 造成的结果？事实已经证明，一个伤害教师劳动环境与劳 动条件的教改，才是真正伤害学生受教权的元凶。 牺牲上课换制度改善 如果全国的老师们在工会的领导下，因为出自专业与良心 的判断而对充满恶意的教改政策进行罢教，或许牺牲了学 生数天的上课时数，但换来的却是整个制度的改善，乃至 整个教育制度的民主提升。这恐怕是更积极地维护了学生 们的受教权。家长对此利害得失切不可明察秋毫而不见舆 薪。 这麽多年来关於教改的争议，我们已经听了太多政治人物 、专家教授的高谈阔论，唯独缺乏实际在第一线面对各种 教学挫折的老师们发表集体意见。我们应该期待教师工会 成为教改的最後一道良心防线，它牵涉的不只是教师的阶 级利益，还是真正地将学生受教权与他们的命运联系在一 起。 刘益诚 作者为全国工学教改联盟执行长 --

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