※ [本文转录自 NTPUyouthCOM 看板] 作者: nonadaptor (悼念早泄的青春 ) 看板: NTPUyouthCOM 标题: [转录]如果把这篇文章的「社会学」改成「人类学」... 时间: Fri Dec 10 03:38:44 2004 ※ [本文转录自 Anthropology 看板] 作者: urbanism (男性的复仇) 看板: Anthropology 标题: 如果把这篇文章的「社会学」改成「人类学」... 时间: Thu Nov 25 23:36:37 2004 如果把这篇文章里所有的「社会学」改成「人类学」， 我看大概也差不到哪里去。 外人眼中的社会学、社会系、社会系学生 王庆中、韩君容 辅仁大学社会系教授 　 　　要认识一个人要了解他身边的人，要了解身边的人如何看他。外人指 其他人，外人比较像旁人、旁边的人，身边的人如何看社会学？透过别人 来看自己将会更了解自己，知道自己能做到与做不到的事。本文的意义在 於不只是经验反省，也不只面对自己，更重要的也许是指出若干盲点，了 解自己的限制。 　　大多数的外人其实对社会学是没有接触过，或是指完全不了解的人， 他对社会学会充满各种想像。「社会学到底在学些什麽？」这个问题是大 一学生在新生座谈会上首要关心的问题。一个饭馆的厨房阿姨说社会学是 常识科，或许她认为与小学的社会科差不多。一个理发小姐听说我读社会 系毕业，接着就说我是美化社会的人，因为当时我的职务是营务官，负责 营区负责营区科割草与种树。一个大陆学人说社会学是哲学的一部份，我 接触的大陆人不了解社会学，可是都知道费孝通先生。 　　而对於社会学稍有接触的人，并不会很在乎社会学的价值。比如有位 法国籍的朋友，曾经担任过中东战地记者，他会联想到孔德、马克思等人 ，在我与他交往的一年中，始终没有听过他说过什麽社会学观点，有次他 还说有的社会学家後来都疯了。一位清华大学训练出来的电机工程师对社 会学的评价也不高，因为社会学家所研究的都是在研究范围与对象界定又 界定之下的结果，科学要能找出普遍规律，他对於「这种现象不在本研究 范围」的回答问题方式，颇不以为然。 　　若是问科学工作者，对社会学的印象如何？有负面的倾向。一位爱丁 堡大学的动物行为教授认为社会学好像在讲故事，像是自说自话的人，缺 乏科学性，又无建设性，充满着主观性。一个社会生物学家Wilson说今天 社会学被接受的理论大部分只是现象及概念的叙述，通常想像成份居多， 既乏味，又单调。（见科学之终结，民八十六：一七三页）你见过推崇社 会学的专家吗？我记忆中好像只有三种人，历史学家、企业管理老师、大 众传播系主任，除了这三种人之外，还有谁夸奖社会学？科学要有点理论 ，一般而言，对社会学理论的评论是理论松散，所以兼容并蓄。 　　看来外人对社会学的评价，好像是懂得越多的人，对社会学评价越低 。对不懂的人而言，还有点好奇，对懂得科学的人而言，则常常是嗤之以 鼻。 　　如果以社会需求来看，在就业市场上的反应如何呢？看报章杂志上的 徵人广告，台湾的中国时报有徵国贸、业务人员，司机，警卫，工程师（ 电子、机械），国文、英文老师，空中小姐，监工，送瓦斯，美容师，服 务小姐，总经理，厨姨，医师，顾问师，程式设计师等等。在澳门日报上 有徵售货员，物料部文员，跟单助理，夜更文员，会记文员，熟手按摩技 师或脚底按摩师傅，时薪模特儿，车间指导员，物理治疗师，时薪设计师 ，泰籍厨师，地盘总管，材料测计员，夜总会接待员，工资计算员，冷气 技工，梭织部厂长，桑拿洗房清洁工等等。就是没有看过有徵社会系专长 的人。 　　好不容易在经济学人杂志上面出现有一份徵求我的专长，看见一个要 社会科学专长的广告，可算是例外。这个单位要在亚洲、拉丁美洲、非洲 作发展研究，降低贫穷，此单位直属丹麦外交部，有10-15个研究计划在同 时进行，固定研究人员有12位之多，还是个科际整合的单位呢！要作什麽 事呢？是要增强该中心的研究能力，尤其在冲突、国家形成、社会运动、 国际冲突如何影响人民，或是影响人口流动的议题，还有就是要从事政府 援助或是紧急救援，对社会安定的影响。申请条件呢？有社会科学研究经 验，也就是说至少四年博士後的程度，最好有发展研究，有田野经验，其 他资讯见WWW.CDR.DK，其他如申请信、履历表、相关着作五份影本等等， 不在话下。就是没有提薪水多少。 　　每年那麽多社会系学生毕业，「毕业後要（能）做些什麽？」这是个 问题。外人总是立即想到从事社会工作，公务人员会想到叫社会系学子报 考社会行政。在各类应用科学或是与行政有关、甚至是调查局的考试中， 社会学常会列在应试科目中，因为学科庞杂，就算要考其他的人文科学， 也不是很困难。在报纸的徵人广告上，除了在应徵社会工作人员的应徵条 件会出现社会系的字样外，其余的鲜少指定要社会系学生。听说当国会助 理是个新出路，民主改革倒也出现新出路。基本上，因为学得庞杂，每样 都沾得一些，倒也使得社会系学生出现在各行各业，上山、下海，甚至上 天。 　　社会系的一位神父老师常说大学不是职业训练所，系上教学生的是一 套做事的方法，到社会上工作就可以学得比别人快、做得比别人好，也有 不少老师会附和这个说法。事实上以我的经验来看，进入职场，在商场还 是得重新学起，学的辛苦，也不见得比别人好，只是在社会中下层混口饭 吃，二十年也未见得能翻身。总体来看，社会系无法提供学子清楚的学习 方向，我猜至少八成的在校学生也会这麽想，家长也不知道学生在学校学 些什麽。有位在图书管工作的人接触过二十来位社会系学生，她说社会系 学生自以为是女强人，无所不能，可是她们不能阅读，英文中文阅读能力 都不足，思考表达能力也不够。但是社会系学子倒也还能在社会生存，这 究竟是意味着学生经过四年的枯燥与无奈变得适应力很强，或是如神父所 说的学习到做事方法，亦或是另有结构性原因，像台湾经济欣欣向荣，失 业率尚低。 　　如果说在社会学学到了什麽？真的没什麽，我爸爸说我学会了狡辩。 如果说社会学是科学，似乎也画虎不成，顶尖的社会学家季登斯不也说师 法自然科学不足取。如果说充分就业，找到事做，也未见赫赫之功。 　　回顾二十世纪初时，社会学与各种科学并起，崛起时间也不比别的科 学晚，到现在，二十世纪末来看各种学科对人类的贡献时，社会学的贡献 呢？好像也没什麽，从我学过的都市社会学与发展社会学来看，想好久都 想不到什麽具体的功劳。倒是对进入大学有点成就，各大学普设社会系， 在大学占有一席之地。社会学对本世纪人类的贡献到底在哪里？ 　　让我想起一位系上公费送去英国读社会发展的社会系毕业生，他亲口 对我说英国威尔斯大学的一个老师建议他回到社会系去，因为他被认为是 思想保守，老师还说：「你们第三世界国家的社会学家只会帮政府去做一 些修修补补的事。」社会系在他眼中好像没什麽用，因为保守的很。到底 是这个学生给人保守的印象，还是社会学保守，或是社会系保守？ 　　系上新来一位留学英国的女老师，她说：在英国人来看社会系是社会 主义者、社会关怀者、公众取向者，而不是个人主义者，不倾向保守。 　　台湾有个社会学系作系所评监，学生代表对来评监的委员说：本系老 师作风保守。本系系风倾向保守，实证倾向高，还写在论文规范、唯一家 法的第一条：学士论文必须以实证为主，年年修改论文规范，就是不改这 一条。保守的定义是什麽？修修补补、巩固制度、不喜欢改变、凡事问神 父，不能请教神父的时候，就想成立一个委员会，一定要有个「别人」来 支持才行，这些都可算是保守。还好不是每个都这样，不然就完了。我们 说社会系很保守。 　　回首百年，跟着资本主义起来的社会学，看来真的是像雾又像花，清 谈霸业两茫茫！ -- 在蜜穴的花心呼喊奸情 --

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