※ [本文转录自 R90325xxx 看板] 作者: hqimwv (我要你....) 看板: R90325xxx 标题: [公告] ::::::::::助学金正名运动:::::::::::: 时间: Tue Dec 3 02:12:31 2002 ::::::::::助学金正名运动:::::::::::: ::助学金不正名 高教『外劳』没保障:: 近年来高等教育的资源，对於学生，尤其是研究生， 日益紧缩。最早用来提供全职攻读硕、博士研究生 的「助学金」制度，这几年来因制度的盲目松绑， 不仅仅各个单位标准不一，每个人实际领的金额也 逐年缩水，更有问题的是，「助学金」已变相成为廉 价的学生劳力，处理由各教学研究单位所决定的教 务、行政、杂务、等等事项。这对台湾高等教育的 发展将造成重大危害。 教育部做为最高的教育指导机关，应该在名份 上及金钱上，认肯研究生在学术研究、课务助理、 等等的贡献，并且注意到研究生的生计痛苦。研究 生与大学生最大的不同在於，研究生不再只是知识 接收者，而开始是知识创造者及知识服务提供者。 换句话说，研究生对於高等教育而言，是最底层的 劳动者，不再纯是消费者或接收者。 目前的情况是，硕、博士研究生投入大量体力 及情绪劳动，补贴近年来高等教育中教学及行政人 力的短缺，其本身却在高教的福利体制之「外」，毫 无保障。当「家务有给职」给与妇女在家庭没有名 份的情绪劳动时，我们要「助学金正名」突显研究 生在高教没有正当名份的劳动，并要求教育部正 视，以利高等教育的健全发展。 研究生成为高等教育的『外劳』！劳动身份不 明，劳动无保障。 研究生成为学术生产的『外劳』！用完就丢。 【我们要的只是「安贫乐道」的生活】 【我们要的只是「安贫乐道」的生活】 在此，我们强调，我们要求的是社会正义，是机会 平等，是对将来的期待，是安贫乐道的空间。研究 所助学金原意，其本身应该是一个穷酸但充满希望 的经验，只要全职念研究所，以少许的金额补贴生 活所需。然而，现在的「助学金制度」，不但无法提 供每一个研究生以「安贫乐道」的方式完成学业及 研究，更是一个不公平、不正义、且吃人的制度。 折磨的是，研究生们因助学金分配起的心结； 不平的是，有人不用做事拿钱时，有人做死做活一 个月才二千元；不义的是，行政及教学劳动转嫁到 研究生身上被认为理所当然、天经地义；痛苦的是， 为什麽助学金不够到，全职研究生要去外面去偷偷 地(或有些人是骄傲地)兼差。 我们要的是社会正义，是机会平等，是对将来的 期待，是安贫乐道的空间。 【我们也体谅高等教育的困境，我们希望高等教育会更好】 【我们也体谅高等教育的困境，我们希望高等教育会更好】 我们了解并谅解，高等教育的理想目前面临现实的 考量。许多行政及教学劳动，因为人事冻结，因为 要「拼高教」，因为要「经费自主」，高等教育已成 为劳力密集但投资过少的「知识产业」，这部份我们 支持教科文经费在高等教育的加码投资。 我们也能谅解，在这现实的考量下，许多行政 及教学劳动转嫁到研究生似乎是权宜的，有些单位 如台大城乡所及台大新闻所，学生也愈来愈能在助 学金事务上发言、参与，使这些权宜的做法有不少 的合理性及正当性。不过，这些做法，再怎麽说， 也只是「权宜的」。我们想在这提出的，并不是对这 些权宜措施的批评，因为这些权宜措施有时也是不 得己，如教职员的短少，事务的增加，才需要研究 生的劳力协助。我们想在这提出的，是更高层级的 诉求。 ::::::::请教育部正视研究生劳动的问题::::::::: ::::::::请教育部正视研究生劳动的问题::::::::: ::::::::::研究生好，高等教育自然好。::::::::: 我们要提出，重新检讨并明定，助学金与劳力薪资给付的关系。 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 也因此，我们有两种正名的诉求，若要工作称 之为「研究生工读金」，若要维持「研究生助学金」 则必需明定无需工作。 诉求：(若拿研究生助学金要工作阴「研 究生工读金」) 1. 正名为「研究生工读金」； 2. 全国一致，订定工资及时薪最低标准，且 不得分别低於国科会硕博士兼职标准； 3. 全国一致，明列学生对各单位「研究生工 读金」的结构与分配有参与的权利。 4. 在系所的层次上，各单位「研究生工读金」 总数必需与各单位实际注册人数成比例； 5. 每年各系所应主动向学生公开该所的年度 人事经费比例，学生、教师、与行政人员 的比例，并同时列出专兼任人员名额，也 依学生、教师、与行政人员详列。 诉求：(明定助学金与工作无关) 1. 正名为「研究生助学金」，非劳动补偿； 2. 明定「研究生助学金」不得要求学生工作； 3. 在系所的层次上，各单位「研究生工读金」 总数必需与各单位实际注册人数成比例； 4. 每年各系所应主动向学生公开该所的年度 人事经费比例，学生、教师、与行政人员 的比例，并同时列出专兼任人员名额，也 依学生、教师、与行政人员详列。 连络人：吴小姐 0968-569208 --

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