※ 引述《virosa (杀神，夺道！)》之铭言： 这问题上社版讨论吧:) 我可以把你的信贴在社版吗 板上高人较多 可以互相交换意见 另外 社板里的有智慧财产权专区 可以去看看 以下网页去看看吧 智产权相关法令 http://140.111.1.22/tanet/bulletin/law.html 反智产权网页 http://intermargins.ncu.edu.tw/intermargins/YouthLibFront/YouthSubculture/Agai nstIntellectualProperty/ : 好久不见啦，这学期我双主修社会系了， 很好呀，恭喜你:) 社会学扩展一个人的视野，祝你有很棒的旅程。 : 我想是有受到你们的影响吧？ : 不过，这次却是要问问题的阿 : 这次自报要做智慧财产权的东西，只是我找不到资料，阿阿～ : 但是听社会学（黄维宪）老师有讲过类似的东西，所以就想到来问你啦～ : 我的问题有两个方向： : 1.暂时性重制（电脑）对学生的影响 这个问题牵涉到一些科技专业 目前深入讨论过的人比较少 不过你可以去找找资讯社会学的相关研究和老师 政大社会系的黄厚铭是相关领域 也许你可以请教他 网路读书会1：资讯社会学初探 http://www.bamboo.hc.edu.tw/course/session07/syllabus/computer/91a-8402.html 资讯科技与社会转型研讨会议程 http://www.ios.sinica.edu.tw/pages/seminar/procedur.htm 相关期刊 http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/10/index10.htm : 2.影印书籍（课本）对学生的影响 : 之所以选定这两个主题，是因为印课本和用电脑是和学生最切身相关的东西， : 所以想了解，在美国施压後，这些权益有什麽改变？ 这个部分有学生抗议过 请参考社版 可以再讨论 : （例如：施压前可以影印整本是因为法律没禁止，还是有禁止但是不抓？ : 智慧财产从50年到75年的增加 : . : . : . : . 之类之类的 ） : 就是美国施压前後（和进WTO有没关系阿？）暂时性重制、影印书籍的权力变化。 : 另一个则是，请你谈谈（社会所）教师们对智财权的看法，（美国这样规定合不合理） : 以及你对这些事的看法。 这个为什麽要我谈呢 呵呵 找老师不是更好吗:) : 就这样阿，谢谢。 -- 不愿被自己的文字绑死， 绑在那个无可逃遁的标记上。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 61.216.236.119 ※ 编辑: LISTEN 来自: 61.216.236.119 (12/01 23:55)