这次的社课请到了辅大的张鸿安老师，上了一堂创意教案设计的课程。一开始 老师就以好玩的签到表让每个人签上自己的名字，让社课才一开始气氛就热络了起 来，什麽是好玩的签到表哩？就像＂ｘｘｘ想要ｏｏｏ＂、＂某某某正在ＱＱＱ＂ 等等，每个人都发挥各自的创意，这是一个值得学习的破冰游戏。 　　再来，张鸿安老师带来的是两个集体合作的游戏，从游戏中我们体会到了团队 合作的易与不易。易的是要让人们都凑在一起，自然而然就是一个团队；然而不易 的是要怎样在短暂的时间分工合作，并且让团队进行的有效率，都是我们在团队进 行中不断在自我省思的地方。像第一个游戏，要一组组的人从一堆的数字中找出规 率，这时候组内的分工就由其重要了。第二个游戏则是教导我们要如何进行良好的 团队沟通，不过当然不是用教的，也是用很好玩的游戏进行。其实说是游戏，更像 是脑力激荡的时间，大家一起合作一起活动，学到的不仅是张老师带来的活动，更 是老师希望我们学会的如何大家一起合作，毕竟要执行一件企划，执行的好与坏全 仰赖於彼此的默契以及相互了解的程度。 　　这一次有趣的社课，的确让我们了解到一个有创意的企划，从一开始的设计到 执行，全都是环环相扣的。再加上老师带来的那一些有趣的课程，着实让我们对於 往後教案的设计有了许多的灵感。这的确是一堂很具教育意味的有趣课程。 --

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