课程名称：德国观念论Ⅰ 课程性质：选修 课程范围：康德-费希特 开课教师：张鼎国 老师 开课学院：文学院 开课系级：哲学系 考试日期(年月日)：97/01/15 考试时限(Mins)：120 mins 试题本文： 1. 四题全答 注明题号不用抄题 2. 注意控制答题时间及评分份量分配 3. 尽可能针对问题 分段回答 题一：﹝共25分﹞ 何谓「德国观念论」（Deutscher Idealismus/ German Idealism）？　﹝10分﹞ 如果以「现代性」（Modernity）、「合理性」（Rationality）和「自由」（Freedom） 为这个哲学运动至今依然有效的重要特徵，你会如何评论其得失。　﹝15分﹞ 题二：﹝共35分﹞ 康德第一批判里「先验辩证论」的部分，驳斥要把理性三大理念强行放置进构成经验 客观知识的考虑中是不恰当的，都无法成立，为什麽？　﹝15分﹞ 但是到後面的《道德形上学基础》及《实践理性批判》里，三大理念化为三大设准， 用以论述意志自由、出自义务而善尽义务的高度道德自律表现，以及人格尊严和目的 性，甚至於建立合理目的王国等实践哲学议题。请从「意志自由」、「格律」、「可 普遍性」、「出自义务」、「对法则的尊重」几个观点讨论他的伦理学说。﹝20分﹞ 题三、﹝共25分﹞ 费希特在《全知识学体系》导论部分，用怎样的理由向读者说明他会选择「观念论」 而非「独断论」或「教条主义」（Dogmatism）？　﹝10分﹞ 他的充满批判性的抉择，是否引起你的同感？知识上与实践上，你自己会以何种方式 表达他所称「基本事行」（Tathandlung）的三大原理？　﹝15分﹞ 题四：﹝共15分﹞ 何谓「意识命题」或「意识原理」（the principle of consciousness）？你认为这 对康德之後的德国观念论发展有何重要性？ ﹝共15分﹞ --

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