课程名称：国文-中国思想名作选读 课程性质：中文通识 开课教师：陈弘学老师 开课学院：文学院 开课系级：中文系 考试日期(年月日)：2009/01/09 考试时限(Mins)：120mins 试题本文： 五题任选四题作答(open book) 一、从「文化」面思考，你认为中国哲学对於现代社会具有何种启发与贡献? (可自由发 挥，但须持论有理，点列说明)25% 二、试从「文字」、「语法」等角度切入，分析文言文之「文化价值」与「学习利益」。 25% 三、儒家标举「仁义道德」，而道家批判之。试分析道家所持理由为何? 25% 附：暗示资料《吕氏春秋‧贵公篇》 「荆人有遗弓者，而不肯索，曰：『荆人遗 之，荆人得之，又何索焉？』孔子闻之 曰：『去其「荆」而可矣。』 老聃闻之曰：『去其「人」而可矣。』故老聃则至公 矣。天地大矣， 生而弗子，成而弗有，万物皆被其泽、得其利，而莫知其所由始， 此三皇、五帝之德也。」 实例题 四、处於强调人伦礼教的古代社会，站在儒家的角度，试裁判以下案例并附理由(能引经 据典，加强论证效力者佳) (一)某甲为宰相，其父因素行不良而犯偷窃罪，试问甲是否应当主动举发? (二)设甲父犯杀人罪，此时甲是否应当举发? (三)设甲父犯杀人罪，为他人所举发，理应判死刑，则甲是否应当干预司法，保全 己父之性命? (四)若你为皇帝，拥有特赦之权力。而甲为掩饰其父亲之犯行而干预司法。你将宽恕 或者制裁甲? 说明之余，请表明你看待「礼」、「法」关系的立场。 25% 五、庄子在「每下愈况」对话中，认为「道」无所不在，端视个人内心是否能够逍遥自适 (一)试阐述「逍遥」之义。 (二)设若有俗人、儒者、科学家与庄子於小径闲步，见道中有一牛粪阻路时，其可能 反应为何?在面对各种不同境界时，人心如何能够逍遥 25% --

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