课程名称： 西洋政治思想史 课程性质： 必修 开课教师： 孙善豪 开课学院： 社会科学院 开课系级： 政治三 考试日期(年月日)：2008/6/10 * 以下40题是非题，请各以○、╳ 标示对错。每题2.5分，总分100分，占总成绩70%。 * 其标示为╳者，请於题目上将错误处涂黑。（例如：亚里斯多德不是柏拉图的学生。） * 若涂黑位置难以被合理接受，则倒扣2.5分。（例如：亚里斯多德不是柏拉图的学生。） 1 ( )霍布斯认为：自然状态就是战争状态。这个状态是两个阶级彼此对抗的状态。 2 ( )霍布斯认为：自由与恐惧是两个不相容的概念，但是自由与必然却是相容的。 3 ( )霍布斯认为：「以约建立的国家」和「以力建立的国家」其实是一样的，因为都是 基於臣民的恐惧和同意。 4 ( )霍布斯认为：主权者最重要的权利就是司法、军队与税收。而其义务，则是要保证 臣民的安全。 5 ( )霍布斯认为：国家乃契约组成，因此，当臣民认为主权者违约时，就可以无条件地推 翻它，而重新建立主权。 6 ( )霍布斯与亚里斯多德一样，将政体分为六种：monarchy, tyranny, aristocracy, oligarchy, polity, democracy。与亚里斯多德不同的是：霍布斯认为monarchy才 是最好的政体。 7 ( )霍布斯认为：如果主权者与臣民之间处於自然状态，则如此的国家将会不稳定、以 致解体。因此，主权者必须与臣民间有一个「基本契约」，如此才能使国家长治 久安。 8 ( )霍布斯的主要着作是Leviathan，这是《圣经》里的水怪。 9 ( )洛克不喜欢亚里斯多德，因此他的《政府论》也正好反对亚里斯多德所 说：城邦的关系不能由「主奴」、「夫妻」与「父母-子女」的关系来理解。 反而，「政治社会」正应该被理解为「父母-子女关系」的扩大。 10 ( )洛克主张私有财产。但也同时主张私有财产至少必须有一个限度，就是：所占有 的私有财产不能任其腐败。 11 ( )至於不会腐败的私有财产，洛克认为，也并不是要占多少就可以占多少。例如黄金 ：当所占过多时，其他人可以提出异议、将之充公。 12 ( )洛克认为：「政治社会」并不是「一个」共同体，而是许多不同需要的聚合体。这 种观点，开启了後来的「多元主义」思想。 13 ( )洛克反对君主专制，认为唯有将审判或处罚权交给「全体社会」，否则无异於「为 避免狐狼而屈服於狮子」。 14 ( )洛克因为《政府论》与《人类理解研究》而於生前闻名， 并因此获选为英格兰学院院士。 15 ( )卢梭的主要政治着作有《论人类不平等的起源与基础》、《社会契约论》等。 16 ( )卢梭在《社会契约论》中提出的自然状态是：飘荡在森林中的野蛮人，彼此不相识 ，亦无语言。 17 ( )卢梭认为：野蛮人虽然自由，但不便利；社会中的人则反之：便利、但不自由。 因此最好的状况是：既能享有种种便利、又能在服从中同时自由。孰能至此？ 正是《社会契约论》的主旨。 18 ( )卢梭认为：一个具有合法性的国家，必须是全体公民与「全体」本身立约，让後 者成为前者的主权者。但是「全体」这个主权者，其权力是有限制的，就是：它 不能以「强迫使人自由」(be forced to be free) 之名，对个人进行任何形式的 压迫，否则即失去缔约建国之初衷了。 19 ( )卢梭认为：普遍意志 (general will) 必须以意志总和 (will of all) 为基础 否则前者将会变成另一种压迫的力量。 20 ( )卢梭反对洛克将主权划分为「立法、行政、对外」三权的主张，而认为主权应该 划分为「立法、行政、司法」三权。 21 ( )卢梭认为：一个理性的、诚实的、负责的建国者 (或立法家)，永远都不应该欺骗 他的人民，亦即：永远都不该把「社会精神」和「社会制度」之间的关系颠倒过 来，让他的人民误以为是前者造就了後者，而非反之。 22 ( )康德是「启蒙」的支持者。他认为启蒙是一个大进步，因为它使人摆脱「不成熟状 态」。 23 ( )康德在柏林大学校长任内，力主尊重德国皇帝的统治。其原本的目的是：以「服从 」换取「理性思考」的空间。但是这种态度，却使他得到了「御用哲学家」的封 号。 24 ( )康德的主要政治着作有：〈普遍公民观点下的世界历史理念〉、〈论永久和平〉、 〈答「何谓启蒙」？〉等等。 25 ( )康德在〈普遍公民观点下的世界历史理念〉中提出了人的「非社会的社会性」， 认为人性的这两个面向必须同时存在。如此才有各种进步。 26 ( )康德主张「永久和平」。但是这个和平不是保证在一个「世界政府」或「世界国 家」之下，而是保证在一个「民族联盟」之下的。 27 ( )黑格尔把「市民社会」界定为「需要的体系」。这个体系主要包括的是经济生产 及各个等级。至於司法、警察、政府、议会等等，则属於「国家」领域：并不包 含在市民社会中。 28 ( )黑格尔的「国家」是一个君主立宪、两院议会、内阁制的国家。 29 ( )黑格尔反对契约论的国家理论，认为国家并不是由自由的个人透过契约所造。 30 ( )黑格尔认为：国家其实是家庭的自然扩大。因此君主的权力，无异於家庭中家长 的权力。 31 ( )黑格尔对於「国家与国家之间关系」的问题，真正的处理其实不在《法哲学纲要》 里，而在《历史哲学讲录》里。 32 ( )黑格尔在《历史哲学讲录》的导论中说：世界史是从东方开始往西运行的：开始 时──在东方──只有一个人自由；到了希腊罗马时，则是部分人自由；再往西到 日耳曼人，则全体都自由。 33 ( )马克思和恩格斯在《共产党宣言》里说：迄今所有的历史都是阶级斗争史。 34 ( )马克思的「经济决定论」是说，例如：经济发展到一定程度後，就必然会产生民主 政治。 35 ( )马克思认为：阶级是由「收入的多少」来界定的：收入多的是富有阶级、收入少的 是贫穷阶级。这两种阶级之间的关系，就是迄今人类历史所经历的关系。 36 ( )马克思所抨击的资本主义，是一个「多劳少获、少劳多获」的社会。他所主张的， 则是共产社会：让所有人都共同享有他们的劳动所得。 37 ( )马克思所谓的「剥削」是：原本是整个社会的劳动成果，却纳入了少数人的荷包。 相对於此，一个没有剥削的社会是：每个人的劳动成果都完全归他所有、成为他个 人可以充分控制的私有财产。在这个意义上，「耕者有其田」是符合马克思主义之 精神的。 38 ( )马克思在《巴黎手稿》中提出的「异化」，是指这样一种颠倒的关系：人们把自己 「有意义 (或有目的) 的生活」变成了「生存的工具」。 39 ( )马克思和恩格斯是交情深厚的好朋友。但是因为他们没有合着过任何着作，因此很 难说他们的意见一致、可以相互诠释。 40 ( )马克思和恩格斯合葬於伦敦的高门公墓 (Highgate Cemetory)。 ----------- 以上是考题... 然後看完以後 加上老师的一封信 诸君： 期末考标准答案如附。红字部分是应该╱可以涂黑的。 祝其他课期末考顺利、暑假快乐、明年本课重修收获丰富！ 孙善豪 --

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