作者vogueshin (For What)
看板NCCUSA
标题Re: 政大「上下课时间」连署案背後隐含之问题
时间Sun Mar 15 14:36:35 2009
: 我读了您的文章,
: 所以是校方行政单位不够遵重学生吗?
: 课务组不是采纳了学生代表的建议才更改下课时间吗?
: 如果大家对决议结果不满意,
: 矛头应该针对当初在教务会议提出建议更改下课时间的学生代表吧?
: 若真的要检讨, 也是我们学生内部的沟通问题.
: 怎麽又要搞连署, 好像要抗议校方行政单位政策不当.
: 说要改下课时间也是学生, 现在要改了学生又说没有问过他们.
: 现在是不是学生团体在玩弄行政单位啊?
: 如果新的下课时间, 真的对学生有益, 下学期生效有什麽关系呢?
: 如果要检讨学生意见形成, 也许把这个经验用在下一个议题吧?
: 学生代表, 下一个我可以连署的议题是什麽?
: 学生 陈俊宏
您好,我是写这篇文章的原po禹昕,我想再重申一次我们的诉求:
1.支持3/23教务会议复议案
2.未与学生达到共识前维持原本上下课时间
3.往後与学生权益重大关系之议案须与学生沟通
在您的文章中提到「是校方行政单位不够遵重学生吗?」、「好像要抗议校方行政单位政
分别针对这几段文字做个解释
一、校方行政单位不够尊重学生吗?
在我的文章中有提到,整个校园结构呈现一种我认为相当荒谬的状况,那是一种校内群体
沟通上得矛盾,而我们都很清楚,在一般学校政策(如:宿费调涨、整修、学杂费)上,
不管是否与学生权益相关,都应该先召开公听会等程序广徵言路,但「上下课时间」除了
在教务会议上讨论之外,根本就没有做出这样的程序,我想我们应该要回归到「校方行政
单位是不是少了什麽而不够尊重学生」来做讨论会比较好。
二、好像要抗议校方行政单位政策不当
基本上,连署是种表达意见的方式,而连署目的连署书上写得相当清楚,这是用来作为教
务会议学生代表的民意基础,让教务会议学生代表在会议中提复议、重新讨论此议案时更
站得住脚。我们一直都希望整个校园能够达成共识後再来对此案做出决议,因此才在连署
周中又有配合连署所举办的公听会。
三、如果新的下课时间, 真的对学生有益, 下学期生效有什麽关系呢?
这个问题我们应该要回到最初的讨论中,这项决议和校内全体师生作息牵连甚大,在连署
书中也一再强调,我们反对的并不是决议的内容结果,而是攸关学生权益之问题应与学生
方面达成共识後再行决定,如果案子就这样通过了、下学期生效了,那是不是未来与学生
权益相关之问题都是像这样船过水无痕即告实施,我想这才是最令人担心的部份。
谢谢您的意见,也让我重新思考了许多问题,我们这些发起团体原本就有义务将连署目的
诉求说得更清楚,希望这样有回答到您的问题,谢谢!
中文三 易禹昕
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