> 宿舍代还书是在丰岱借了一堆书上山之後 > 还得痛苦的把这些”砖头书”给搬下山时所想出的方案 > 毕竟，政大男生住宿并不是为了要练重训 提供另一个看法 我觉得图书馆借书给我们是为了让我们有学习资源可以使用 所以我认为亲自拿书还书给图书馆是一个合情合理的作法 如果您有去过国家图书馆 或是 区图书馆 您应该会觉得政大的好书让你借回去实在是太好了 尚且不考虑书本的损伤 怎麽想也觉得学生是划算的 虽然代还书的立意良好 但感觉起来似乎是因为学生惰性 所以才不愿意亲自还书 这样我觉得有失学校提供图书资源的本意 > : 合作社差别待遇，价格差异可视为缴费参加会员得到会员价，但是连买都不行显然欠缺 > : 考虑，但这要从校方与合作社订的契约去看，一开始的委营契约（对象不一定是合作社） > : 就该规定好，否则契约行到一半强制要求改进就失去着力点，只能从其他间接影响力去 > : 协调。建议争取校方与外面厂商订新的契约时的实质监督权，对规定事项要仔细检视。 > 关於这部分，我想前议长您可能误会我们的意思了 > 我们这部分的政见是提出 > 合作社目前社员代表中，学生只占了极低的比率 > 完全不合乎校内的师生比例 > 又合作社为一重要校内组织 > 提供的服务更是学生所不可或缺的 > 说他是第一线贴近学生的组织或许都不为过 > 因此我们认为学生应该在合作社的营运上能有更大的发言空间 何谓更大发言空间 据知目前合作社一案尚无法左右合作社相关人员 重点可能在於给予压力尚不够大 并且 如何有效抵制合作社 似乎没有办法再突破了 我想这是未来的学生会们必须在考量的 发现学生会很多案子都需要持续且长期关切 新东西很容易可以推出来 但是要能够稳定持久关心一个议题很不容易 > : 性别平等，由於学程仅少部分人会修，应考虑如何影响更多的人，例如举办活动或於平 > : 时中去慢慢加深大家的概念，并扭转错误的认知。 > 我们认为日前或多或少都举办过活动，只是活动的效应毕竟有限， > 学程反而可以让对性别议题有兴趣的同学能有更深一步的了解。 我认为对於性别这方面 仍然没有看到学校积极的关切这一块 性别学程固然给予了有兴趣之人延伸管道 但是 要能够考量到总体的人来关心这个议题 泯除性别上的偏见 似乎是校园里更应该做的 学程仅给予少数人来修习 但是有更多的部份不是一个学程能做的 我觉得诸候选人应该商请学校性平会以及性别社团、外校性别团体结盟 毕竟 本校这个部份的着墨尚在浅层 而未见到一些较为指标性的活动出现 尊重性别 友善性别不论是何种性别认同都应该学习 性别并非少数人的议题 因为我们都在不自觉中犯了一些性别的禁忌 校园空间规划这个部份有时候也会漏掉要考量性别的重要性 (可参考毕恒达【空间就是性别】一书) 总之 这问题格局应该更大些 希望性别这块可以给4组候选人一些参考 资管系 郭海棠 -- ╭ From: ice.dorm9.nccu.edu.tw ◎──────────╮ └──◎ Origin:政大资科˙猫空行馆 bbs.cs.nccu.edu.tw ┘