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标 题Re: 【论述】回应郭前议长的政发会心得
发信站猫空行馆 (Tue May 15 03:17:20 2007)
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> 宿舍代还书是在丰岱借了一堆书上山之後
> 还得痛苦的把这些”砖头书”给搬下山时所想出的方案
> 毕竟,政大男生住宿并不是为了要练重训
提供另一个看法
我觉得图书馆借书给我们是为了让我们有学习资源可以使用
所以我认为亲自拿书还书给图书馆是一个合情合理的作法
如果您有去过国家图书馆 或是 区图书馆
您应该会觉得政大的好书让你借回去实在是太好了 尚且不考虑书本的损伤
怎麽想也觉得学生是划算的
虽然代还书的立意良好
但感觉起来似乎是因为学生惰性
所以才不愿意亲自还书
这样我觉得有失学校提供图书资源的本意
> : 合作社差别待遇,价格差异可视为缴费参加会员得到会员价,但是连买都不行显然欠缺
> : 考虑,但这要从校方与合作社订的契约去看,一开始的委营契约(对象不一定是合作社)
> : 就该规定好,否则契约行到一半强制要求改进就失去着力点,只能从其他间接影响力去
> : 协调。建议争取校方与外面厂商订新的契约时的实质监督权,对规定事项要仔细检视。
> 关於这部分,我想前议长您可能误会我们的意思了
> 我们这部分的政见是提出
> 合作社目前社员代表中,学生只占了极低的比率
> 完全不合乎校内的师生比例
> 又合作社为一重要校内组织
> 提供的服务更是学生所不可或缺的
> 说他是第一线贴近学生的组织或许都不为过
> 因此我们认为学生应该在合作社的营运上能有更大的发言空间
何谓更大发言空间
据知目前合作社一案尚无法左右合作社相关人员
重点可能在於给予压力尚不够大
并且 如何有效抵制合作社 似乎没有办法再突破了
我想这是未来的学生会们必须在考量的
发现学生会很多案子都需要持续且长期关切
新东西很容易可以推出来
但是要能够稳定持久关心一个议题很不容易
> : 性别平等,由於学程仅少部分人会修,应考虑如何影响更多的人,例如举办活动或於平
> : 时中去慢慢加深大家的概念,并扭转错误的认知。
> 我们认为日前或多或少都举办过活动,只是活动的效应毕竟有限,
> 学程反而可以让对性别议题有兴趣的同学能有更深一步的了解。
我认为对於性别这方面
仍然没有看到学校积极的关切这一块
性别学程固然给予了有兴趣之人延伸管道
但是 要能够考量到总体的人来关心这个议题
泯除性别上的偏见
似乎是校园里更应该做的
学程仅给予少数人来修习
但是有更多的部份不是一个学程能做的
我觉得诸候选人应该商请学校性平会以及性别社团、外校性别团体结盟
毕竟 本校这个部份的着墨尚在浅层
而未见到一些较为指标性的活动出现
尊重性别 友善性别不论是何种性别认同都应该学习
性别并非少数人的议题 因为我们都在不自觉中犯了一些性别的禁忌
校园空间规划这个部份有时候也会漏掉要考量性别的重要性
(可参考毕恒达【空间就是性别】一书)
总之 这问题格局应该更大些
希望性别这块可以给4组候选人一些参考
资管系 郭海棠
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