[科目名称] 日本故事选读1 (续接下学期的 日本故事选读2 ) [教 师] 蔡琼芳 老师 [上课时间] 二56 [课程类别] 日文系 二年级选修 [评分标准] 出席率(每堂点)、课堂表现、作业完成率(20%) 期中分组报告(40%) 期末考(40%) [有谁修课] 中文系：我、麦卉婷学姐（双主修日文，大六） ---------------------- [心得] 　　故事选读这个名称乍听之下是很有趣，但其实要很有耐性才修得下去。这堂课是用日 本的童话或民间故事的读本，来作文法分析。每堂课必须预习与复习，老师会点人起来朗 读及翻译。虽然对外系的要求不会太严格，但是念得不顺就会被老师问：是不是没预习？ 　　第一堂课助教就会先说，文法程度没有Ｎ３的不要修。但我同时在准备Ｎ２也不觉得 这堂课好修。想修的要斟酌一下，日文系二年级大概就会有些人已经到Ｎ１的水准，可见 他们的训练还是不一样的，老师的要求自然也会比较高。其他系都是大四的学长姐居多， 就我所知，多是同时在上日辅高日的，也有已经去日本交换过的，但大家也上得不轻松。 　　期中报告比较令我讶异，老师的要求并没有想像中的高。报告主题是拿日本童话与中 国（优先）或其他各国的童话、民间故事来做比较。原本以为是像俗文概学到的那种同一 故事类型中的文本比较，但搞得那麽正经、长篇的论述（书面我们大概做了十五页以上） 老师反而不想看。看看其他几组（有加入日文系学弟妹的）大概不到十页就解决了。另外 同样的内容还必须要上台报告一遍，看其他组的内容也都是很轻松的，以中文系的习惯， 大概就是通识课分组报告的水准就可以了。（我们这组有文学院、社科院等等，大多是那 种每次考试都考申论题的系，所以报告份量一下就爆炸了XD） 　　去问老师的时候，说＂对不起，我们这组没有日文系的同学，所以不太知道老师的要 求大概在哪个方向＂老师回说＂不是就叫你们要有外系的也有日文系的吗？＂好像太努力 也要被骂一样（笑） 　　不过老师人很好啦，平时相处起来是很亲切的。 　　期末考则是爆炸不断，到了一个要把所有课文背起来才能答对的程度。第一次知道一 格一分的填充题也可以这麽残酷。还有造句，是从课文当中的文法中随机抽选。 　　最後是六十分刚好及格，同年十二月考的Ｎ２，总分也是刚好及格。 只能说，除非你是跟着琼芳老师的初日一路上来，不然不建议选这门课。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 1.162.82.12