系主任／苏国贤 首先代表全系的老师欢迎各位家长来参加本系的毕业典礼，也代表老师们向毕业生说几句 勉励及祝福的话。恭喜大家顺利完成这个高难度的挑战。 好像才不久之前，大家才坐在这里参加新生训练，那时候心理可能都抱持着对本系及社会 学的一种好奇，社会系究竟在学甚麽? 社会学倒底是甚麽?转眼四年过去，相信大家对於 甚麽是社会学，都已经有明确的答案，只不过我们的看法可能不见的会很一致。 不论你的答案是甚麽，我想可能大家都会同意社会学是关乎「关系」的知识。社会学的知 识特别强调两种关系：一是人与人之间的关系，你我之间的个体关系，或是我们、你们、 他们，群体与群体之间的关系。第二种关系，是人类作为一个集体，与这个世界之间的关 系。其中包括人类在宇宙的空间中，与环境的关系，及在时间的脉络里，人类与文明、历 史的关系。社会学的目的，是要理解怎样才能建立人与人之间、人与世界的之间的合宜的 关系，及当关系造到破坏，损毁，如何才能恢复合宜关系。 我们大部分的课程，都在描述现代社会中各种关系如遭到破坏。在阶层化的课题中，我们 看到资本家对劳工的剥削与阶级的对立，在移民及族群的课程中，我们看到不同种族之间 的歧视与隔阂，在组织的课程中，我们也看到管理者对劳方的控制与剥削。人与人之间的 关系，逐渐被人与机器或人与组织取代。在环境社会学中，我们看到人与环境的关系如何 遭到破坏。社会学的重要课题，就是思考如何从这些遭到破的关系中寻求解放与自主、以 恢复原本合宜的关系。 要用甚麽方法才能将遭受破坏的社会关系，恢复到合宜的关系?我们从大学中追求真善美 的知识体系来思考这个问题。 社会学不像自然科学或经济，政治学那麽样的乐观，认为从客观经验世界中，可以找到关 於自然世界或社会的运作规则的客观真理，并依此来设计出更有效率的制度或系统，来管 理这个世界，就可以使得各种关系变得更美好、更符合公义、效率的原则。 社会学家认为像政治、经济、社会等各种人类发明的组织、制度、与规则、意识型态等， 本质上都是用来控制关系、维系权力，支撑现有体系运作的工具。我们不太相信人类可以 在这些制度中找到出路，找到真的合宜的关系。我们反而忧心於过度乐观的科学家所设计 的各种控制系统、管理系统如脱缰之马，反过头来压抑人性、宰制人类。 社会学也不像哲学或法律等，企图从道德、伦理、律法等是非对错的讨论中，来恢复遭受 破坏的关系，社会学告诉我们，要断定一个人的是非善恶，实在是十分的困难，带给我们 好处的东西，我们说他是善的，造成我们痛苦的东西，我们说是恶的，因此宣告甚麽是善 ，甚麽是恶，实在是非常主观的。不但宣告是非对错很困难，要精确计算公义，也不是一 件容易的事，杀人凶手固然有罪，但难道小时候虐待他的酗酒父亲，有机会改变他旦却冷 落他的小学老师，或对他冷嘲热讽的品学兼优的同学，还是有机会阻止，但却经常冷眼旁 观的你我。难道都没有责任?如果要以牙还牙才能恢复公义。这些人的责任要不要纳入计 算?要求公义的审判是极度困难的。在指责别人时，断定是非善恶时，我们很容易自以为 、以为正义公理一定会站在我们这一边。学过社会学的人都不会轻易对别人施行审判，因 为除了上帝的审判，所有的人类的自行审判都很容易会沦於自以为义的迫害。 社会学也不像是文学艺术，企图以美来感化、感动这个世界，使世界恢复到如艺术般的和 谐、一致的状态。 如果社会学不从真、善、美三个知识范畴来寻找恢复关系的出路。除了真善美之外，大学 知识的范畴，还少了甚麽?真善美之外，还有一个重要的知识范畴，就是爱。社会学认为 生命完全在於关系，而关系的维系与建立完全基於爱与怜悯。一般人经常误解社会学，认 为社会经常制造矛盾与冲突，对立与抗争。对立的关系，是我们开始用社会学的知识来检 视这个被破坏了的世界时，我们所初次面对的各种关系的原始状态，抗争与冲突是企图恢 复爱的关系的一种过程，并非我们的目的或手段。我们的手段是爱，而且只有爱。冲突只 是为了要消除建立关系的各种阻碍，但我们绝不是透过制造与他人的敌对关系来建立或凝 聚你我之间的关系，这只是关系的移转，不是关系的恢复，我们企图创造出更大的爱的能 量，来修补原本被破坏的关系，或建立原本不存在的关系。我们是要增加关系的数量与能 量。不是在敌我之间进行选择。 我们对於弱势的怜悯与帮助，并非是一种施舍，而是基於亏欠。因对读过社会学的人都明 白，我们都是这个遭受破坏的世界的成因，我们都是造成身边周遭不幸的帮凶，既然是这 样，我们施出援手，乃是因为我们亏欠所试图做的弥补，我们应该抱持还债的心来爱人， 绝对不能企盼有回报，或者有一丝施与者的优越感。人与人之间的关系，不过是单纯的分 享生命。自由地去爱，与无私的去服务。 社会系的学生，是少数具有变化世界能力的学生，不过因为我们人少，所以常常会有无力 感，或因为寡不敌众而未战投降。社会网络的用来测量一个社会团体凝聚力的方式，不是 计算网络中有多少关系存在，而是看拿掉多少条关系之後，团体才会被分解成多个次团体 。我相信我们虽然人少，但每一位社会系的学生都是凝聚及变化社会的关键关系。要更新 这个社会，不用太多人，一杯白开水只要加入少许几粒盐，就具有消毒的作用，一盘平淡 的菜只要加入少许的盐就会变得很美味，一间晦暗的斗室只要有一烛光，就可以被照亮。 勉励大家努力成为世上的光和盐，让这黑暗的世界因你们而充满光明，让这失了味的世界 因你们而变得更有趣及更有意义。最後代表全系老师诚挚的祝福各位同学，也勉励大家一 生都能成为别人的祝福。 http://sociology.ntu.edu.tw/ntusocial/archives/2010/07/01/3872/ --

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