※ [本文转录自 Master_D 看板] 作者: uus (亚典波罗) 看板: Master_D 标题: [转载] 慢慢来，比较快 by九把刀 时间: Sun Jan 7 21:32:02 2007 ■三少四壮集 慢慢来，比较快 by九把刀 　(20070107) 我想念社会学研究所的意义有三。 一，当时热衷写小说，不想那麽快当兵。二，我喜欢社会学。三，我幻想：「能读社 会学研所的人，一定聪明绝顶；如果不是，念出来也必然聪明绝顶。」 後来我自东海社研毕业了，很遗憾并没有聪明绝顶，却收获了三件更珍贵的礼物。 由於大学时念的是管理科学系，与社会学的知识系统差异颇钜，跟本科系考进的同侪 相比我彷佛看不到大家的车尾灯。开学时大家将哈柏玛斯、纪登斯、布迪厄等社会学家的 名号与理论挂在嘴边，而我却还在那边：「关於各位刚刚提到的三小三小，我是觉得喔 ......」而无法跟诸位社会学烈士先贤并肩作战，久了自也着急起来。 老教授高承恕察觉我的惶急，用他一贯不疾不徐的语气说出他的智慧名言：「景腾， 做学问，一向是------慢慢来，比较快。」 慢慢来，如何比较快？ 我当时无法领会，一度觉得是世外高人每天规定自己一定要说几句高深莫测的禅机。 但反正我也不明白什麽是「很快的做学问方法」，於是就每周看完指定的书、照常读我喜 欢读的知识、每天写我的小说。上课听不懂的就问，继续听不懂的就算了（我後来才醒悟 ，一个人不能奢望自己能全竟其功，每个人都有不擅长的事，这世界上没有一定要懂的学 问）。 渐渐的，我重新喜欢社会学，并乐於亲近------这才是最重要的。 第二个珍贵的收获，莫过於陈介玄老师上的第一堂课，社会学理论，指定阅读涂尔干 Emile Durkheim的社会分工论。 聪明的人都喜欢批判，以显示自己并没有被整合到僵化的体系；当时大家都是新生， 每个人都死命掐着死掉快一百年的涂尔干脖子，用各式各样的新理论狂鞭这位对工业化後 的社会提出真知灼见的法国大师。 陈介玄老师静静听我们鞭了两节课，什麽都没说，在下课前十分钟，却以非常严厉的 眼神将我们扫视一遍，严肃说道：「你们在做什麽？你们懂什麽是真正的知识吗？有谁真 正把这两百多页规定的部份看完？你们考察过涂尔干的理论分析的社经背景吗？偷懒没有 的话，这两百页里难道没写吗？你们用轻浮的态度做学问，提出的，不过是廉价的批判！ 」 廉价的批判！这五个字重重击在我心坎。 第三件珍贵的收获，是大大方方的自信。 赵彦宁老师是一个很酷的人，为了让她认识我、愿意担任我的论文指导老师，我跑去 当了一学期人类学助教。某堂课赵老师拿着几份学生的期中报告，问其中一名学生：「你 里面用的<笔者>两字，是在说谁？」答曰：「我自己。」又问：「还有你，你里面用的< 研究者>三字，是在说谁？」答曰：「我......我自己。」 放下厚厚的报告，赵彦宁老师冷冷说道：「对，就是你自己，通通都是你自己。那麽 ，既然都是你自己，为什麽要用假惺惺的第三人称，去取代简单的一个”我”字呢？」 大家目瞪口呆，只听赵彦宁老师举重若轻道：「不是没自信，就是假客观。」 好一个将学术惯称击倒的飞踢！於是我的论文充斥着上千个「我」，光明磊落地主观 。小小的一个改变，竟让我在书写论文时勇气百倍。 这三个收获当然不局限於研究学问，摆在创作，摆在做人处事也一样。 慢慢来，比较快。 谦虚面对你所不了解的事物。 最後，别用惺惺作态的姿势论述你的主观！ --

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