网路上看到的文章，有兴趣的人可以看一看 孩子心里长了虫（转载） 　　　　　　　作者：吕崇金 洛克的话：这是转载网路上的一篇文章，看了以後心中十分感动，自己门诊上遇到 不少父母心中「活泼又有创造力」的小孩，报纸、书籍、电话、弄翻茶水摔得到处 都是，在诊所嬉闹尖叫，无视护士小姐的苦劝，其他患者纷纷走避，父母视若无睹 ，弄得医师一身狼狈尴尬，医师有医师的角色无法「好言相劝」，但是我必须说， 我很难过。 这篇文章真的写的很好!请用心把它看完~~记得好好教育我们的下一代喔~~仁义、 道德、礼教是一切知识教育的根本，请大家用力转寄!因为我也看过只有六岁、三 岁的兄弟，为了让爸爸跟他们跪下道歉认错，而耍了令人难以置信的心机！ 那是我在工读时的情景，我和几个工读生都不爽老板对我们的压榨，只是来工读， 却还要肩负「保母」的身份，帮他带两个头疼的小孩，两个小兄弟要去吃麦当劳， 花的是自己的钱，老板不会给，就当你请他的儿子吃饭。如果你第一次当成自己是 冤大头而认栽请了客，之後就有无数的恶梦！ 因为两个小朋友一从安亲班下课後，就来磨着你请他们去吃麦当劳，如果你拒绝的 话，他们就会当场大吵大闹，让所有客人对你侧目。最後，老板竟对你动怒说， 「你就先垫一下钱带他们去吃汉堡会怎样？你让孩子在店里闹，又让他们哭，实在是 罪不可恕！」 到最後，我们一看到那两个如恶魔般的小兄弟，都躲的远远的。我们都非常纳闷， 两夫妻都是台大毕业的老板、老板娘，为什麽对孩子的教育是这样子的溺爱纵容、 不理性呢？ 结果有一天，我们所有工读生都知道了答案------很恶魔的答案！ （因为当天我没排班，没看到现场状况。後来听到那个被A了无数顿麦当劳的工读生 的口述：） 那天下午，两兄弟在店里乱跑乱叫地大闹着，把许多客人都闹跑了。然後，哥哥好像 打了弟弟一下，弟弟於是便狂哭了起来……老板再也受不了地跑出来制止，对哥哥骂 。还对哥哥说：「你怎麽可以打弟弟？弟弟哭成这样，你快跟他道歉！」 只见哥哥一脸冷漠地看着他的父亲，丝毫不为所动。 老板的面子挂不下，就「轻轻地」推了哥哥一下，要他道歉。结果，那个六岁的小男生 ，竟然举起手来用力打自己的嘴巴！完全不停手地一直打着！可是他的脸上还是没有表 情。作父亲的老板当然心疼了，阻止哥哥做出这样的举动。 哥哥只说：「爸爸要我道歉，我该死，我错了！我该死！我该死！」还是不停打着自 己的嘴巴，都红肿起来了！ 老板吓到了，赶紧抱住哥哥说：「好好好，你别打了，爸爸错了，爸爸跟你道歉好不 好？」 哥哥接受爸爸的道歉方式是，冷冷地说了一句：「跪下！」 老板当然没照着做，结果，六岁的大儿子又开始打自己的脸！老板二话不说，就跪在 两个儿子，和所有客人、工读生面前，跟儿子道歉：「爸爸错了，爸爸跟你道歉好不好？」 小恶魔的哥哥，冷漠的脸上终於有了笑容，他转头对弟弟说：「你看，我就说爸爸会跪 下跟我道歉吧！」 虽然我们在工读时，都对老板给我麽不合理的压榨很气愤，但是看到这样的情景，我们 的心中却只浮现两个字：「报应！」 顺便值得一提的是，两兄弟每个月的教育费、保母费，要三万多四万元，不但请小提琴 家教、专门看顾的保母，还送去特别自由开放的托儿所，大概老板是希望自己的小孩从 小就是万能无敌的天才吧！只是，他忽略了对一个小孩最重要的东西：「心的纯真和善 良！」 对世界知识的开发和探索，这是人类与生俱来的天赋，我们都希望不只是我们自己，更 希望我们的下一代能更上层楼。可是，知识，只是一种记忆、一种推理、一种了解和储 存而已。 失去了心，失去了对世界、对自然、对人的关心和体贴的情感，知识不过是冰冷的电脑 记忆卡而已。 一个对自己父母都能如此耍心机、耍手段来达到目的的小孩，一个是六岁、一个是三岁 ，我根本不去相信这样的孩子以後能带给人类多大的幸福和希望！ 在日本着名漫画家「池上辽一」早期的作品「暴民」里头，叙述的「暴民」，并不是我 们想像的流氓、黑道和社会运动中无理性破坏的群众，他画笔下的「暴民」，竟然是两 个十七岁俊美异常，人见人爱的少年！ 这两个少年，合力计画去谋杀其中一人的父母兄姐，全家四口全都被他们天衣无缝的谋 杀掉了！甚至，他们还把父亲的屍体丢到河里，把母亲和姊姊奸杀之後，剁下头遗弃。 ---------而这一切残忍的作法，都只是为了刺激黑道的哥哥盲目地到处寻仇，为家人 报仇。 那个「暴民」的少年，当成欣赏艺术品那样，欣赏着自己哥哥疯狂杀人、被警方追杀的 心路历程。然後，为家人、为哥哥流下无辜的眼泪…… 没有人怀疑到这样一个俊美乾净、文质彬彬的少年身上。大家都认为他是受害者。後来 经过一个警方反向推理之後，才知道幕後指使者，竟然就是众人疼爱的弟弟！问起弟弟 犯下杀父母、杀兄姐的动机，弟弟竟只是粲然地一笑：「因为活的太无聊，要找刺激和 乐子呀！而且我们才十七岁，青春这麽短暂，得好好玩耍才行啊！」 这就是，新一代的「暴民」！ 我想，对许多父母来说，他们一定说：「这种事绝对不会发生在我们家小孩身上，那是 因为他们父母和教育没给他们良好的环境。我家孩子从小就是资优生，都是念高等学校 ，绝对不会变成那样！」我真的也很衷心地期望如此。只是，现在令我们无法了解行为 模式、思想出路，和暴走残忍的孩子，不就是我们身边邻家的孩子？不就是父母们拚死 拚活望子成龙成凤的孩子？我想，是我们自己的心不见了，所以连对世界的一点小小的 热情、付出都没有了。也当然，孩子不会感受到，他们能知道、接收的只有：「我是独 一无二的、所有大人都会因为我的年纪而给我无限制的自由。 面对苛责体罚，我有权抗议和抵制。因为我是独一无二、最珍贵无比的人！」 这麽危险的唯心自由论，如何能不出「暴民」呢？ 这些孩子心里长了虫 独自坐在台北车站地下二楼第三月台的候车座上，静静等待三十分钟後抵达的火车，将 甫从家乡高雄拖着疲惫身躯北上的我，再下一程运送回工作的宜兰罗东，回到那个漂浮 着孩子笑语与潮湿气味的教室，新学期即将开始。车站月台人来人往，穿着不同衣服有 着不同眼神的人们，或行走或摆动着不同的姿态，和不同的人擦肩而过。我却偶然看见 熟悉的身影闪动在人群的夹缝中。片刻醒悟，那不是Q吗？以前曾经在某个公众论坛场 合，某个社运活动中有过短暂的合作，有点熟识却无深交的朋友。 我打了声招呼，她也看见我，匆忙辨识出，边向我走来边说，好久不见你胖了好多。还 笑着介绍身边两个穿着A名校衣服，学生打扮的孩子，分别是他就读国中和国小的儿子 和女儿，和他一起来送东部上台北来的亲戚，我向他们笑一笑问声你们好啊，两兄妹 同时噘起了嘴把眼神从我脸上移开，彷佛没听到我的问候。心里有点惊讶受伤，Q倒没 说什麽，也是，孩子嘛，可能是怕生吧…… 和Q挑个可供两人坐的位子，坐下来闲聊几句近况，过往、现在、台北城里的新鲜事， 老人类的去向，不知不觉像回到往昔。 两个孩子大概是耐不住性子吧，便跑到离我们两人几公尺远的楼梯口，迳自笑闹起来。 台北车站的月台动线有点复杂，你知道的，有往楼上车站出口的电扶梯，你可以从那 里到台北车站大厅；有往楼下捷运地下站的手扶梯，你可以在那边乘坐捷运到台北的 许多角落；还有一种让从楼下捷运站上到二楼月台这里的电扶梯，可以让楼下坐捷运 到这里的人们，经过台铁转乘站，上到各个月台上来转车，到台湾各个城市乡镇。 一个刚下火车的妇人，大抵50来岁，穿一件褪色的麻花碎布洋装，手拿着一个皱皱的 硬塑胶袋，步履蹒跚的从我面前经过，细看着车站指标告示牌的眼神里，充满了疑惑 和探问的表情，她挑了一个电扶梯要往下走，却没看见那个扶梯的方向是从楼下卷上 来的，脚步一踏，重心不稳，狠狠的摔在电扶梯的入口处！我正站起来要过去探看， 现场却传来好大一阵笑，只见Q的两个孩子手撑着旁边的墙，大声的笑了起来，读国小 的女孩，用一手抱住肚子，用另一手指着摔倒的老阿妈，大声大声的哈哈大笑。 妇人困窘站起身来，满脸泛红，扯了塑胶袋一副狼狈就要往旁边的手扶梯向楼下走，这 时，只见Q的另一个孩子，把书包往後一甩，急冲到楼梯口，用双手圈起了嘴，将夸张 的笑声往楼下的方向送，只听见哈…哈….哈….哈…哈的声音，传遍整个吵杂的月台。 哈…….哈…….哈……..哈……..哈……….. 他们都看到了，但是，没有人在乎，也没有人有反应，整个吵杂的月台彷佛没有人在 意这件事情。这不甘他们的事。他们是如此的，他们要大步赶到自己的号码边，等火 车，咬自己的三明治，和女友亲热，这个车站没有人理会这件事，彷佛现在没有人活 着，一切一切在我心中冻成了冰点。 如果要我用村上龙小说中惯用的描写方式来显示我的愤怒，我会二话不说，和小说男 主角一样，毫不思索拿起铝制的球棒，走到这两个孩子的身边，用力朝他们幼小柔软 的脑袋打去，一棒接着一棒，直到脑浆和血肉在车站的地板模糊成一大片，直到他们 两个人的表情，在所有人面前苦喊扭曲成一种赎罪般的姿……. 这些孩子的心里长了虫啊！ 当然我没有，当然，我只是挥挥手，叫一脸心不甘情不愿的他们过来，用过度压抑了 愤怒而略显颤抖的语气对他们说：「你们怎麽可以这样取笑一个跌倒的老妈妈呢？你 们难道没有跌倒的时候吗？」我变得如此笨拙，几乎失去语言的能力。 Q在旁边搭腔，微笑着说，对啊对啊，你们怎麽可以这样呢？ 不可以取笑别人喔！跟叔叔说你们以後不会了，你们想一想，向叔叔说的对啊，你们 不太应该喏。 又向我说，没关系啦，孩子嘛！就是爱玩，不用大惊小怪啦，他们平常都很乖的…… ◎上了火车，我却还无法忘怀此情此景，妇人困窘狼狈的表情，塑胶袋、陌生路人， 尤其Q的男孩急着把书包一甩，冲到楼梯口，用尽力气只为嘲笑一个因走错电梯而跌倒 的妇人，更让我彻彻底底的心寒。 我大概一辈子都不会忘掉那一幕，他们如此小，一个国一，一个小学四年级……哪里 来这种恶质的心地？他们就读的那所A名校，不是以众多达官贵人的子女就读而成名 的吗？校风自由，而且还风行新式的教学方法，既强调「开放」又信仰「人本」？ 像Q临走前对我说的：「我都用开放的教育方式在教育他们喔！而且我也很尊重他们 的每一个想法，每一个情绪，每一个理念……你压抑了，对他们的发展就不好了啊！ 没有不是的小孩啊！他们刚刚的反应其实是很正常的，谁看到也都会这样反应啊，只 是我们被过度社会化了，从小被教说要有礼貌要同情别人，其实，很多时候我们都不 如他们，至少他们很真实的面对自己啊……」 我真想给Q两巴掌。 我的头脑变得好混乱好混乱，这哪里会是人本的概念呢？人本是更加自私，更加细心 讲究自己的私慾，然後用一大串复杂理念来合理化自己的溺爱，自己对孩子的放任与 纵容，以及孩子的恶行。难道开放就是给予一切的自由，备受尊重却得来不需付出任 何代价，没有指引，失去光，也不去说明善恶，更别说赏善罚恶了……我实在厌倦了 这些如此後现代的辩证方式，根本污辱了真正经过反刍与历练的思维，嘴里只是流行 的一堆废物，遮掩人的心和眼，养出这样的孩子。 真是可耻啊，这些虫竟然是父母、学校、社会帮忙养的。 ◎我把头侧靠在南下宜兰的莒光号列车座椅上，头还是晕眩疼痛着。 我是如此想念宜兰五结的我班上的孩子们啊，他们也许爸妈并不有钱，各方面表现得 不这麽精明，不这麽世故，他们也许没那麽「幸运」，可以在金字塔顶端生活，没有 受过这种所谓的「开放教育」与「尊重」的理念，但他们的眼神里却时常流泄着让你 感动的光芒，心思笑容乾乾净净，平日的调皮也是让人如此暗地喜欢… 如果有谁想反驳我喜欢我的孩子们是因为他们不会冲撞老师，容易控制，不会带来麻 烦，我必然要跟他拼命的，因为那人实在不懂，那是怎麽样的一种人性的纯真与温暖 ，他们的心地并没有腐烂的味道啊。 你是什麽样子的父母师长？又正在养成什麽样子的下一代？ --

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