※ 引述《yellowaries (Tinker Bell)》之铭言： 那个啊~今天上课我们有讨论一下工作分配 因为下礼拜二就要交出proposal了,所以首要之务是要先把这几篇论文先看一看 找出可以用的theory套用到我们的literature review, 而且最好是比较具体的说明要怎麽跟我们要研究的主题combine. 因为阿思很辛苦的负责找了这些文章,所以阿思就看第一篇就好罗^^ 接下来是我:2~3篇 Dennis:4~5篇 令缇:6~7篇 亿欣:8~9篇 大家在看的时候也可以去翻翻文章後面的reference,看是否有可以用的文章 我们预定在这个礼拜天下午来讨论整体的结构, 包括intro, literature review,还有methodology. 讨论完阿思会负责写出proposal. 所以希望礼拜天之前大家都可以弄好罗~ 还有还有,希望大家也可以找找看有没有subject可以让我们研究的, 比如说以前同学在实习就跟他借学生 或是其他有的没的 最近日子很不好过啊 大家加油!! P.S.今天对比上课老师点人一个一个讲课本内容for 10 mins 我想以後她兴致大发都会这样做吧! 所以下礼拜要看的11~12章大家还是仔细一点看罗. : 参考一下吧 ^^ : 1.论文名称: 英语被动句的第二语言习得 : Second Language Acquisition of the Passive Construction in English : 2.论文名称: 汉语的被字句 : Bei: An Affected Head -- The Bei-Construction Revisited : 3.论文名称: 国中翻译试题欧化现象之研究 : The Study on the Europeanized Chinese Sentences from the Translation Items : in Junior High School English Teaching in Taiwan : 4.论文名称: 被动语态在科技论文中的应用 : The Use of Passive Voice in Research Articles : 5.论文名称: 中文及英文之动词语意与时貌在台湾外语学习者时态词素习得上所 : 扮演之角色与影响 : Taiwan EFL Learners'' Acquisition of English Temporal Morphemes in : Reference to Lexical Semantics of Verbs in Mandarin And English : 6.论文名称: 中文的使用对台湾高中生英文写作的影响 : The Effects of Using First Language in Taiwanese Senior High School : Students’ Second Language Writing : 7.论文名称: 中文「被」字句习得：以规则为基础抑或以逐件为基础之习得方式 : 探讨 : The Acquisition of the Bei-Construction in Mandarin Chinese: : A Rule-Based or an Item-Based Way : 8.论文名称: 英语被动结构学习经验对学童「被」字句使用的影响 : The Effect of Learning English Passive On the Use of BEI Sentence : By Mandarin-Speaking Children : 9.论文名称: 国小高年级学童英语写作能力相关因素之探讨 : The Investigation of the Factors Related to English Writing Ability of : the 5th and 6th Grade Students --

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