※ 引述《yenjen72 (勇敢迎向未来)》之铭言： : http://www.wretch.cc/blog/comyouth&article_id=12039131 : 无论如何，你都要知道自己有选择的机会 :) : 欢迎大家跟昭安报名～ :P 就这次乐生的事情，就到目前现在为止的发展 （乐生事情从开始就是一个错，显露出台湾公共政策说要就要的蛮横， 乐生目前40%或90%的运动，最多只是善终，就好像你不禁烟，却帮人找副好棺材。 因为上游的政策逻辑不改，还是会有下一个下下一个乐生出现） 值得参与行动或观察的理由很简单： 「这完完全全是哈伯马斯，所谓的沟．通．行．动．或者是公共领域 或者是 结构╱行动之间辩证的可能性，或公民新闻学或部落格社会运动等 在台实践的一个例子」 这些喧嚣尘上的理论我不想多谈 或者光说这些理论不练者，我也不想听他多谈 当然不只这些社会人文理论 也包括念物理的不会造火箭，念化学的不会做原子弹，念生科的不会复制人 念电影的不会拍电影，念广告或政治的人不会操弄选举，念mba的不会炒股或破 坏生态资源等等的这些人 我也都不会听他们多谈 因为他们的知识只停留在书本上，这些知识跟他们的实‧际‧生‧活无关，也解 决不了任何问题。换句话说，这些人退去他们的教授聘书，自我介绍时硬不要听 他们学历或者没收他们的学生证之後，这些人啥‧都‧不‧是。 我一直认为不管你念啥，知识是要能运用以及实践於这个社会。 简单来说，今天你遇到警方强制临检，你遇到政府开马路徵收你家土地时 你该不会连找谁抗议诉苦或关说都不知道吧。 或许你觉事不关己改变不了现实，也可能觉得你是没行政资源的学生帮不上忙， 等如张大春在杨照《迷路的诗》 一书的序里所写：「历史过於庞大，而诗人过於年轻」 今天我的想法其实很简单，不管参不参与或注意不注意乐生，乐生这个历史当口事件， 及其相关的种种媒体、社会议题等都是一个很好的机会教育。 因为未来换做是你，念了一身浑身是胆的理论且身处社会任何高阶角落的的你， 不管是代表开挖的这方或代表被挖的这方，你会如何处理。 -- 现代生活是垃圾 http://mypaper.pchome.com.tw/news/anchewu/ --

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