※ 引述《wadashiwa (新的开始)》之铭言： : 要不然我在去「提醒」老师一下好了 : 假装老师忘记给我们书去印 : 我提醒老师把书交出来....... : 这样就让老师神不知鬼不觉中把所有书都给我们了 : （我怎可以这样对待我的老板呢？） : 如果这样的话 : 请大家给我两天时间罗 : 我会尽量给大家大家要的书啦！！ : 顺便帮老师宣传一下 : 「苏老师是一个严厉的好人」 : 所以只要大家用功念书 : 一定可以跟老师相见欢啦 : 连念十四行诗都不用喔 哈哈 : 不过我相信彭芸老师今天一定很开心！！ 恩恩恩，我们一定要努力成为一位够格的研究生！ 我觉得苏蘅老师真的很用心在营造一个interactive learning environment耶！ 想必去了一趟美国让她受到颇大的启发吧。:) 今天是教师节。 一早昭安打电话过来说他们会先过去场布， 我因为忙其他杂事耽搁了些时间所以晚到了， 还没进研讨室就听见匆忙自我眼前跑过的君蔚说老师已经来了， 一进去看见五彩的鲜气球垂挂在左右两面墙壁上， 天花板上缀着彩带，以及白版上写下的祝贺语 （in 国小学童笔迹 <--呵，到底是谁写的呢？）， 手法稚嫩地像个纯真的孩子。:) 我暗示过大家後，羞赧地喊着： 「起立、立正、敬礼。」 全班齐声道出：「老师好～」 老师笑得开怀，其後将卡片和礼物送给老师， 还请宏斌深情款款地朗诵写在卡片上的那首Shakespeare的十四行诗， 以示对老师的倾慕之情。 彭芸老师显然开心极了，还和宏斌礼貌地拥抱。 基於老师的吩咐，那盒Starbucks的咖啡蛋卷最後在不断地传递中进入我们的肚子。:P 呵，其实感觉还蛮像我们自己在开同乐会的， 最後气球爆破小组们真是声势惊人哪。 (ㄟ，最後拉炮拉了吗？ @_@") : ※ 引述《dreamwaver (dreamwaver)》之铭言： : : 你好仔细喔 : : 原来这份让我搞不清楚是哪天的讲义就是"紮根研究方法阿" = = 它的确有漏印 : : 另外我想问是不是有一些指定阅读还没有送印呢 : : 像是11/21 12/05 Wimmer的部分 : : 10/31 杨国枢 : : 11/21 徐美苓 : : 11/28 Dillman : : 12/12 麦斯威尔 : : 12/19 Burgess : : 还是说这些要自行解决呢 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.229.6.173 ※ 编辑: Swallow1982 来自: 61.229.6.173 (09/28 23:04)