首先我要分享的心得为： 洪燕梅 老师的 中国语言文字名作选读 从这门课的名字来看，内容好像是讲说文解字、铁云藏龟之类的着作， 但其实并不是这麽死板板的课喔。 这门课主要是讲解有关汉字的文化、特质、流变、结构、艺术、应用等， 此外也探讨正体字与简化字的议题。 我觉得老师上课很生动活泼，再加上课程内容本身也很有趣， 我几乎每堂课都上得津津有味，而且从来都没有想睡的感觉，是非常难得的国文课。 上这门课可以接触到一些古文字，让我更了解中国文字的构造， 毕竟是自己使用频率最高的文字，多认识一点也是好的。 除了一些比较学术性的议题之外，还有许多有趣的文字游戏， 课程内容也包含测字与姓名学，这两个方面老师也似乎很有研究， 不但跟大家讲授一些简单的概念，还让大家实际测试， 下课後也有人向老师请教，真的是非常有趣。 可惜这学期因为时间不够而没上到姓名学。 上课时还蛮轻松的，老师很鼓励独立思考，所以上课时常随机点同学问问题， 不过有时候还真有点麻烦，就好像明明没问题，却还是要交读书会报告单那样。 老师也常题一些有关人际关系之类的技巧。 老师还蛮准时的。 基本上每次上课前会先点名。 报告方面，因为有国文报告联展，所以当然少不了报告， 这学期只要交两个作业，一篇是学期初写的作文， 主题是要先访谈亲朋好友，然後写一下对於生命的看法，字数五百以上。 第二篇是卡片制作，要设计一张与文字有关的卡片。 整题而言，我觉得这两篇报告还算轻松。 平时则有时候会指定一些简单的作业。 考试方面，期中、期末都有考试，基本上题目都是从讲义上出的...... 对了，讲到讲义就先补充一下，上这门课之前要先去买一本老师指定的讲义， 五十几页，但内容还蛮丰富的，丰富到这学期没办法上完。 不过也不知道是不是因为书皮比较华丽，讲义要65元...... 继续关於考试的部分，因为考题都是从讲义上出来的，而且上课也都有讲过， 考前也有明订考试范围，而且题目都是简答题，所以基本上是简单轻松。 期中考比较特别的是加考一篇上课看的影片的相关问题， 但是因为看影片前有特别声明，所以也没什麽大碍。 期末考更是只有几题简答题，一个小时以内轻松写完，真是我大学考试最轻松的一次。 整体来说真的是一门很棒的课，请大家千万别被小善的暧昧心得给吓到啊。 以上，有想到其他的再补充。 附录（出自讲义上的教学大纲）： 一、教学目标： 文字是维持文化永续的精灵，而汉字又以其特有的内在风格集外在型态，不断建构 汉文化，丰富汉民族的生命历程。 因此，本课程将在汉字学的基本架构下，扩展其研究视域，以简洁的说解及活泼的 练习，逐步探讨汉字汇流而成的汉字文化内涵，预期达成之课程目标如下： 1.认识考古新发现及汉字流变。 2.建立汉字文化观念。 3.认识汉字之构造原则，减少错字、别字的使用。 4.认识海峡两岸文字之演变及展望。 5.汉字於现代之运用。 三、成绩评量： （一）期中考试：30％ （二）期末考试：30％ （三）报告、作文：20％ （四）课程参与：20％ -- 我是De...... De‧Lete！是为断恶之键！！ --

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