话说前几篇我对洪燕梅老师的 中国语言文字名着选读 给的评价似乎不太好 这是有原因的 因为我不觉得这堂课并不是人人见了都喜爱的类型 担心如果有人因为我的推荐选上了这堂课 却又上的不欢乐的时候 会对我心存怨恨￣▽￣ 所以我没有极力推荐 虽然这的确是我心目中课程排名前几位的课 但是後来有人对我提出质疑 加上大家选课也该选的差不多了 我就来帮洪老师平反一下XD 其实老师上课相当活泼 常有跟我们互动或是让我们思考的活动 这些活动通常是小组进行 她会指定组别回答问题 但是答不出来的不会出事 反而常常是答对的有加分 而且老师是个学识渊博的人 常常会聊一些课程以外的小常识(trivia XD) 例如上课上一上就开始做性格分析XD 像是写字有什麽特色的人是什麽性格啦 什麽脸型会有什麽特质啦 上到姓名学的部份 她还会教大家算自己姓名中的五行 然後还会用这个结果分析自愿者的性格XD 另外大概期中考过後 上课的主轴就转为分组报告了 她的报告之前稍微提过 她会指定一些大方向让各组分配 然後各组再由这些大方向中订出主题 老师称之为"小题大作"XD 报告的方式也不是像一般上台念念稿子 拖拖时间就可以下台 她会要求我们做好万全的准备 等报告完就会要求所有非报告的组别提出疑问 要是所有人都默不作声 老师甚至还会亲自披挂上阵(炸) 报告的小组绝对可以体会到面对装备ミーティア的福利蛋全弹发射的快感(意味不明) 但是这种形式会花掉很多时间 因此後面的组别会有优惠(还是算倒楣?) 像我的组就是被拖拖拖 拖到期末考最後一堂课的最後一节 那时候老师还赶着要提示期末考的重点 因此我们连报告内容都被精简 当然也没被轰炸到了￣▽￣(没记错的话 似乎还有组连上台都没得上?) 糟糕 这样好像没什麽平反到? 算了 最後再来个题外话 老师说她这一生只有一种兴趣 那就是玩车 (还特别强调虽然没赚几个钱 但是因为只有这种兴趣 所以OK) 若是也对这方面有兴趣的人也许可以藉此跟她打好关系? 那就这样 以上 -- この物语はフィクションでありながら 　　　　　 　事実でもある 　　　　　　　　　 事実なのか、そうではないのか すべてあなた次第でわけだ (天音:我听你在讲...) --

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