既然已经考完试了，那我也要开始来分享本学期的修课心得了，首先是 陈逢源老师 的 古典小说选读 根据老师发下来的「历代短篇小说选读讲授计画」（陈逢源 编撰 2005/9/17） 一、教学目标： 1.说明传统「小说」名义，以及相关问题。 2.了解历来小说流衍，以及体裁演变，并比较中西观念异同。 3.介绍小说主要观念以及内容结构。 4.引读历代小说名篇，介绍文辞结构及叙事美学 5.培养阅读及尝试创作的能力 平常上课内容在以上五点当中，以第四点为主。 老师会发上课讲义，这学期总共发了五篇讲义，依序是： 授课计画与导论（介绍小说定义）、神话选录、寓言故事选录、笔记小说选录、 唐人传奇选录。 第一篇以後的讲义都会在前面附上一些引言，每篇讲义都收录了许多有趣的故事。 上课基本上就是照讲义走，偶尔根据老师的补充做个笔记，还蛮像高中上课，有时 老师会在黑板上投影讲义上面没有的定义，那就要快点抄下来，因为多半会考出来。 报告方面，这次老师要求做四篇报告，期初、期中、期末各一篇， 第一篇报告是要观察校园内的某个角落、景色、事件、特色的报告， 当然老师会做比我更详细的说明。至於我问老师有什麽方向，他则告诉我说， 有人写校狗、有人写校车（每天人来人往、看着情侣分别之类的），这都是政大的特色。 而我不知道有什麽好写的，於是去了樟山寺（不过并没走到，因为我不知道正确路径）， 并拍了沿途风景。啊，差点忘了，老师要求这篇报告要图文并茂，所以如果你不是画图功 力很强的话，就用相机拍拍照吧。字数方面，至少一千五百字。 第二篇报告是读书心得，可以针对一个小说主题、类型、或一本书，写读书心得，这就有 比较无趣了。字数要三千以上，蛮累的。 最後一篇报告是微型小说的撰写，这算是强迫大家有个不同的创作经验吧，字数限定在 一千字到一千五百字之间。 还有一个是四、五个人一组的分组报告，老师在第一次上课时会让大家分组并让大家从他 限定的八个专题选一个做报告，报告时间各组不定，轮到报告的那组要在上课前跟老师决 要在上课的哪时候报告。这个报告好像不必做得太深入，不过老师希望有不一样的报告方 法，譬如演戏。有些人则会播放影片，而我们这组则是念了我写的志怪小说～蜈蚣。 考试方面，有期中也有期末，主要考五个申论题，主要考你对定义、讲义篇章（包括 故事大纲、同类比较、心得等）的理解，考前可能要用心准备一番。 我觉得陈逢源老师是个很好的人，他对学生之和善，简直到了一个卑贱的地步（这样描述 会不会太怪），总之是个很谦逊的老师，很喜欢把事情讲到有点冷的境界，但大家都不笑 的时候他就会很落寞。不过他真的很会讲故事喔，听他讲比光看讲义还要有趣廿七倍喔。 不过我常想：「人是很好没错，但报告和考试可真是不轻松啊。」 特殊事件方面，比较记得两个。 期中考之前，因为老师觉得大家都不在意，也没人去问他相关事项，於是他主动公开考题 方向让大家准备。期中考後则请大家吃饼乾，不过他还蛮随性的，那些饼乾是请同学去百 年楼下的全家买的，「传阅」洋芋片的感觉有点奇怪。有一次天气晴朗，他说要带大家去 教室外上课，不过因为没控制好时间而作罢。 以上，有想到会再补，请慢用。 -- 没有不可能，只有可能。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.119.194.28