这堂课顾名思义就是讨论经济与生态间的关系 但是想要学到深入的相互影响是没有办法的 因为老师说这是高阶通识，但是选这门课的学生来自众多领域， 所以教的东西只会是些皮毛 （啦～这段有我自己的言论啦！） 老师可以说是个理想主义者并且怀有满腔热血， 所以除了讲些生态破坏的些微实例以外， 也希望学生像国外的群众一样有所行动， 所以期末报告是以永续发展为前提的活动成果报告， 主题不限於狭小的生物学，毕竟人类心灵或是社会也关切着「永续发展」 监於台湾学生考试实力之坚强（XD）， 所以老师没有期中考与期末考， 期末报告就算是期末考了， 期末还要交这学期的上课笔记，要标上课堂日期， 还必须附上2000字心得，心得才是评分重点， 这中间老师会不定时的出一般作业与加分作业， 分数给的很宽（我迟交还有85，这宽不宽？） 加分作业是随意，range介於1～10，看你写的好不好， 闲闲没事做以及想要分数田死人不偿命的人可以写写。 老师是个很有原则但是又很随性的人（有点矛盾） 到後来会一直炒冷饭，而且很喜欢焚化炉（囧） 偏向讲些理论的东西，所以能看到相关实例机会并不多 像有次他就概略讲了热力学三定律， 但是他并非专业，是自学的，所以不用太放在心上， 老师也说这听不懂的人不用理 （我当下只觉得热力学这东西不知道多少年没接触了，好遥远） 期初会发课程大纲，虽然日期可能不会照上面， 但是上面提到的东西，老师一定会在这学期内讲到， 但是很窘的是，往往那个大纲会变成笔记的内容（倒） 不定时点名，所以运气成分很高，看老师似乎很在意出席率 赌性坚强的人可以试试看 本来老师说这门「高阶通识」不是每次都有， 但是期末的时候说要为环保尽一份心力（类似这种话），所以下一学年也会开 老师是个很好沟通的人，经过这学期众多人的意见轰炸（？） 我也不晓得下一学期的上课方式与内容会如何改变 想要好成绩的人不妨试试，但是必须耐得住无聊 --

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