以下是增老师再帮我们改第二次作业时，二校挑出来的一些问题。 这部份，老师也请我帮忙作校订的工作。 目前，在不影响翻译原意之下，我仅就格式的部份，帮大家做修改 以下是曾老施所挑出来的问题： ============================================================================ 各位同学： Uctu Uctu... 这篇当中的问题： 1. 是中文翻译部分的注脚变成新细明体了；请帮他们改成标楷体。 2. 中译部分：段落中间的标点符号，有些应改为"，"才对。 3. 仍是中译部分：有些绰号重复两次。如64注脚前的"矮子蜜蜜"，66注脚前的"胖子海利 海利"；66注脚所在的下一段第二行应是"如何用..."才对，打成了"如贺用..." 4. 接近结尾处，矮仔蜜不等老师问到他就跑来回答的部分： 「你这不要脸的家伙，你才不是…你这坏蛋，给我回位置做好！」 应该是：「你这不要脸的家伙，回到位子去坐好…席瓦斯没人啦，轮到你从席瓦斯来！」 Dedemizin dedesinin dedesi... 1. kunyesi 两个错误；作者姓（Altan)在前，以"，"隔开再接名（Cetin)才对。还有书名 的部分应该要斜体，而不是用" "符号！ 2. 中文的部分："远祖父"应是"太祖父"才对； 3. "(意指我们)"这四个字，应放到注脚；因为这里是译者在解释文义。注脚不妨写作： "此处指的是我们自己；作者此处刻意用<我们孙子的孙子们的爷爷的爷爷>来达成还原 效果，让文字更为迂回曲折。" 4. 中译部分：标题中间的空格应取消；另外，建议标题翻成<为何我们完全不好奇我们的 太祖父是谁呢?>；然後在"父"跟"谁"之间加注脚，说明"土耳其文原作我们爷爷的爷爷 的爷爷；详见附录的称谓表。" Bir Sonbahar Aksami 1. 土文部份的注脚完全没有出现土土字典上的解释？似乎注脚丧失了它原有的功能 2. 中译部分唯一的注脚不该放在正文的文字。（可能请你帮忙他们一下，确定他们弄懂注 脚的功能和用法！） Ask Uzerine 1. 将标题改成"关於爱情"；因为 sevgi 才是广义的"爱"（包括亲情，友情，爱情等各种 情感），但此处用的是狭义的。 KINALIADA... 1. 第一段最後一句，帮他们加个"去"字；将来也不会去拜访的房子" 2. 第二段第三行，ayva 的中文名称第一个字应是土部，可能到时候列印出来帮忙用修正 液把提手旁改成土。 3. 最後一句，应改为"至於指甲花岛呢…我虽然对它充满了好奇，但却一直不曾真正造访 ，我看照这样下去我以後大概也不太可能会去吧…" Sekiz Kiz Babasi 1. "之前有一天..."那段下一行的"他才说"， 应是"她才说"。 2. "因为我爸想要我们这样。"样跟句点间加个"穿"字；"不错啊"，改成"这也没什麽大不 了的啊"，多空了一格。 3. "三女之後"段，改成"连生三女之後"；後面的"在取"应为"再娶"。 4. 「从此以还有什麽脸见人！」漏了後字。 5. 取了一个生过三个儿子的寡妇；别字！ 6."我的朋友希克美特是这麽样出生的。"可以考虑改成"这就是我朋友希克美特出生的经过 。"或者原句加上"就"字。 7."护士同情她的遭遇，"段首应空两格！ 8."我们家有整整三个月的快乐日子。"改成"那之後，我们家整整过了三个月快乐的日子。" 9."爸爸在身边的话她就不能帮苏瓦特洗澡。"去掉"能"字。 10.可是能拖延几天是几天，加个括弧：（我们都很努力想办法让那天晚点到来)， 11."你们几个加起来也抵不过我这麽一个儿子！"改成"...也抵不过我这个宝贝儿子！" 12. 删节号只有三个点！(…)不可用(...) 13."全都已经上床入睡"改成"全都已经上床睡着了" 14. "…借住在邻居家过夜。」"最後的引号是多余的！ 15.早想到...应是"起初"或"先前" 跟同学讲一下，有时间延读一下"银表"，考试中有一题大家可就哪篇写心得！ 曾老师 --

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