作者edet (发呆中的ET)
看板NCCU04_PSYCH
标题[心得] 异的悲伤,但,为什麽?
时间Fri Nov 5 20:10:00 2004
今天感觉起来真是神奇的一天,
美枝阿姨安排了周璧兰老师来代课,
来代一堂人生的课...
周老师,在男性身体里的一位女性。
「假装坚强的背後,是无止尽的悲伤...」她说。
在社会上背负了太多世俗人异样的眼光,
她们是采取什麽行动来面对呢?
不男不女、人妖...当听到这类形容词时,
周老师选择的是不去理会...
是麻痹没感觉了吗?
有些事,我们似乎永远不会懂...
从她小时候开始,
她就开始意识到自己生理和心理上的冲突,
也经历过我们所无法想像的挫折。
听着老师以一种洒脱的方法回忆着之前的生活,
真的、真的想不到,
在老师那段特别痛苦的学校生活中,
还有被性侵害的事件...
嗯...
气氛变得很沉重...
我想,这段话给我们的震撼,实在太大...
「雨水、泪水、汗水、血水混在一起,黏黏的像某种东西,
我觉得很喜欢它...不知道是我天生喜欢它,还是被迫喜欢它...?」
那天,老师从流氓同学手中逃过一劫,
在她的日记中如此写着...
日记,和自己对话的一种方式,
然而这真的是如同表面上所看到的,
真实地面对最深处的自己吗?
高中时期,
老师迷惘过,怀疑自己是否是同性恋者,
但是她後来知道:不是这样的...
甚至还曾经想要自行切除外生殖器...
如此多不堪回首的经验,
她常常以自残的方式,试图从中得到一种病态式的解脱,
自杀?三次都不曾成功过,
也许命运的安排,就是要她活下去吧...
「年轻人,头脑清楚一点。
欺骗得了别人,却欺骗不了自己啊!
这样的生活,有什麽意义呢?」
这是服饰店老板娘的一番话,
想要鼓励老师活出真实的自己,
发生在老师购买女装的时候。
彷佛经历过沧桑的人,都特别有智慧...
在他们面前,学历...又算得上是什麽呢?
连最亲密的家人,都不认同她的角色。
在「不孝有三,无後为大」的压力下,
老师勉强自己像个男人,有男子气概地和一位女孩谈恋爱,
然後论及婚嫁...
七、八年来,也有了三个孩子。
对老师而言,她们两人之间的性行为,
纯粹只是生理上的一种反射而已...
在军中的日子,
可能是老师觉得最值得回忆的往事之一吧!
在老师当预官时,
认识了生平第一个男朋友。
不知道是不是错觉,
当老师谈到这一段时,
我感受到了「柔」...
那是只有女性才特有的一种情感。
也许之前的经历,
让老师不得不在某方面像个男人,
独自扛下所有的重担...
或许,
只有在那段恋爱中的时光,
她才能完完全全地,
尽情当一个女人吧...
老师认为,
「性别角色的分辨应该和生命过程来作结合」
男?女?界限似乎也开始模糊了...
变性欲者,
女转男看起来好像比男转女还要容易那麽一点点,
是因为社会价值观的压力吗?
这就是生命中的挣扎吗?
如果是的话,
那麽老师也太辛苦了些...
曾经有人请她正常一点,
老师反问:什麽是正常?
这的确是值得深思的一句话...
到底,什麽是正常呢...?
和大家一样,就是正常吗?
总觉得有一丝屈原的味道...
众人皆醉,为什麽我就不能独醒?
老师最後要我们思考一个问题:
「变性欲者,她们的家庭、工作、法律,三条路都断了,
那麽劝她们看开点,不要想不开...?
不是很荒唐吗?」
大部份劝她们不要想不开的人,
本身都没有如此的经验,
可能也永远不会有...
自杀,
在这里好像有了更深一层的意义...
两个小时的课,
老师很有技巧地穿插了不少幽默,
但是谁知道在欢笑的背後又强忍了多少泪水?
人生如戏、戏如人生,
老师说了不少次「游戏人间」
为什麽?为什麽她们没有平常人般自由自在生存的权利呢?
灵魂装错了身体,
人们常常用这一句话来形容她们,
说不定,当这个生命装错了社会,才是悲剧的开始吧?
分享给今天有去听和没去听的人...
很臭很长,真是对不起大家...
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