由於 4/26 停课一次.原 4/26 题目改至 5/3 报告 下列各周讨论题目之日期,请各报告组别自行顺延一周,谢谢:) =================================== 时间：第10周（4/26） 一、 Thomas Kuhn何谓「典范」为何？可否应用於社会科学分析？有何批判？ 二、 社会科学研究，是否存在「典范优先性」？ 三、 Burrell与Morgan将社会科学研究途径，区分为主观与客观途径两类， 试依本体论、知识论、人性论、方法论四个层次比较之。 四、 John Hassard於〈多元典范与组织分析〉乙文中，归纳哪四种典范？ 并请举例说明之。 =================================== 时间：第11周（5/3） 一、 就己所知，说明何谓本体论、认识论、方法论？并举例说明之。 二、 试析论实证主义者的知识论为何？并举例说明之。 三、 试析评实证主义者的方法论为何？并举例说明之。 四、 试析评实证主义之研究逻辑？并举例说明之。 ==================================== 时间：第12周（5/10） 一、 就己所知，说明後实证论之缘起为何？并举例说明之。 二、 後逻辑实证论者对於实证论提出哪些批判？并举例说明之。 三、 Lincoln与Cuba所提出之自然论典范公理为何？特徵为何？并举例说明之。 四、 试析探後实证论之研究特质为何？并举例说明之。 ===================================== 时间：第13周（5/17） 一、 试论质性研究发展与女性主义的关联？ 二、 女性主义於社会科学发展之主要争议？请举例说明之。 三、 何谓「女性经验」（women's experience）？对於社会科学研究有何启示？ 请举例说明之。 四、 试论诠释学与女性主义的关联？ ====================================== 时间：第14周（5/24） 一、 Gareth Morgan於Beyond Method乙书中，分章谈及若干研究策略，试举例 说明之。 二、 研究者如何处理「差异性」（difference）问题，试举例申论之。 三、 理解「知识」的途径为何？所抱持的态度为何？试举例说明之。 四、 实践取向的行动研究为何？遭遇困难为何？试举例说明之。 ====================================== 时间：第15周（5/31） 一、 社会科学研究是否有one-best way？还是本质上属无政府主义？ 试列举生活常例说明之。 二、 科学秉持「一致性条件」要求新假说符合公认的既存理论，是否合理？ 请举《反对方法》乙书中的例子说明之。 三、 何谓多元研究方法？回顾你所阅读过的学位论文，举例说明并分析当前 研究方法的应用状况。 四、 请解释何谓研究方法之汇流（convergence）？何谓分流（divergence）？ 并举例说明之。 ======================================= 时间：第16周（6/7） 一、 请归纳《超越後现代心灵》乙书中，有关西方所描述的主流知识特性为何？ 并提出析评。 二、 面对强势学科（自然科学）所主导的世界，请依己见想像一个「不可思议的 假设」？并尝试说明其对科学知识的冲击为何？ 三、 你对於"knowledge is power, a tool for coping with reality"这句话， 见解为何？试举例说明之。 四、 後现代主义者眼中的「知识主体」为何？请举例说明之。 --

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