※ 引述《lptang (喜欢)》之铭言： : 呵，还是抗拒的问题吗？ : counter, resistance, ......... 最後是：surrender :p : 呵呵～我想到，抗拒的唯一可能：就是──拒写期末报告。(疯了喔！被傅柯召唤) : 结论当然是：没有抗拒的可能。 如果抗拒不要太二元，也许就不是写与不写二择一 也许写什麽、怎麽写，也是一个方向。 （我还是多嘴些好了，免得老成自闭儿： 写期末报告是一，不写期末报告是二，这一、二是我们自设的二元对立 也是自设的抗拒二元方案 但写期末报告是学生交报告、瞎扯、写自己真正的关心、套公式、开书单… 写的同时，也是不写其他可能的同时 写与不写，不是可以单一本质定义的，这样的说法，仍然借用了二元对立的语汇 人类语言资源实在有限，有时候说到一半，就会打住，然後就会自闭） 也许那种自我规训，从「交期末报告」比较不明显 而是内心对期末报告受到肯定的成就感期待，如果暂时定位在此 抗拒的可能性就多些 如果再暂时定位在「受到谁肯定的期待」，比如Ａ老师、Ｂ友人、Ｃ老板、Ｄ自己 可能性就更多了 最近受太多归国学人的刺激，原谅我在此胡说八道。 ---------------------------------------------- --

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