今天的情形该怪谁 老师一句"贵系老师对你们也没有很大的期待" "评价也不好" 似乎对很多人有冲击 以计经第一次小考成绩来讲 老师的意思 似乎是我们程度不好 但是不知道有没有人想过 计量经济学 先修高统或数统 对於修习这科绝对有很大的帮助 以我们仅仅只有初统的知识 似乎很难应付 那老师或许会问"为什麽我们只有初统的知识?" 为什麽 因为我们的初统拖到大二才是必修 因为我们到大三才有机会修高统或是数统(而且还不一定修的到) 开学以来计经上的这些内容 对我们而言当然是非常的困难 不知道系上安排这样课程的人 有没有这方面的认知 有没有想过大三就直接排上计量经济学这们课 许多人有高统的课程同时进行 但也有更多人连高统都选不上 没有高统的底子 在修习这们课上的效率势必事倍功半 或许老师认为 为什麽外系的学生成绩普遍较高 当然也许我们程度不如是其中之一的原因 但老师有没有想过 外系的同学几乎是大四的学长姊(ex:国贸四 统计四) 大四的学长姊 很多人都修过了高统或数统 之前的课程对他们而言 当然相对的容易 但对於我们 是全然的陌生 老师已复习的方式教学统计的那部份 对我们来讲那不是复习 那只是一次不完全的高统学习导览 我们没有学到什麽更深入的东西 只有对部分的理论定义的一知半解 如果这样继续持续一个学期 那我们修计量经济学的意义在哪? 不知道系上的老师有没有想过? 决定将这们课设为灌档课的老师有没有想过? 我们不是不值得期待.. 或许我对系上开课作业不了解 也许助教对这些事情会比较熟悉 这学期系学会一直在努力的 就是与系上沟通 希望系上的老师能看到我们的意见 知道我们需求 了解我们需要的到底是什麽 欢迎指正与教导 系学会副总干 金融三 林秉逸 --

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