研究主题：暴力外显行为之量测--口语行为 口语暴力行为之外显行为定义： 以张氏心理学辞典『以敌意之行动，伤害别人或破坏物体的一切行为。』 (张春兴编,民78) 社会心理学家Buss(1961)将暴力行为定义为：是一种有意图的行动以引起他人生理 或心理上的痛苦或伤害为目的，而表现出来的行为。』他同时认为『暴力行为是一种将有害 或不具善意的刺激加诸於其他个体的行动。』 Bandura(1973)将暴力行为注解为『是一种会产生伤害结果的行为， 并经常由於社会标签化等过程，让暴力行为的结果变的更加复杂。』 갊相关理论探讨： 生物本能性理论 生物机能性 挫折攻击假说 挫折攻击假说修正 社会学习理论 测量量尺的转变原因 但由於下列因素使我们只挑选言语暴力来进行施测 1. 四个向度范围太大其中原因及表现方式太多，且其中又个各向度之间交互效果太 强，为避免重复量测或单一向度的量测不均，所以采用言语暴力 2. 而言语暴力在日常生活中即在我们所抽样的对象较可以观察的到，所以故而采用 之 量尺重新更正过程： 原先的暴力量尺向度 " 言语暴力：以语言嘲笑批评贬抑他人 " 肢体暴力：以身体或工具威胁伤害他人 " 性与亲密的暴力：针对亲密伴侣而言，以肢体或口语，甚至使用武器的方式，强 迫对方进行性行为 " 自我伤害（自残）：做出对自己不利的一切行为 根据蒐集及融合各家之言而成的新定义： 二、言语暴力（言语虐待）定义 指企图以字眼、声调来控制或伤害受害者。包括以言语威胁、恐吓、恶言辱骂、恶意诽谤 、使用伤害他人的自尊的言语等，足以引起他人强烈的不舒服情绪的言语。例如吼叫、尖 酸刻薄讽刺、威胁要伤害对方或其家人、小孩或朋友、扬言使用暴力、侮辱对方或为不实 的指控等等，均属言语暴力 注意：「这里的言语暴力是指人身暴力──用最难入耳的话将你（或别人）批评得一无是 处，让你（或别人）自尊扫地。不论对方是在公开的场合或是在私底下这样对待你。」 口语暴力的分类向度 （手段） 1 嘲讽：恶意的说些话或作一些事、刁难、嘲笑、讽刺、轻视以刺激性的言语攻击对方的 缺点或短处，使对方自尊心受到伤害 2 碎碎念：在不自觉的状况下，以连续不断的话语干扰、叨念对方，使对方感到不耐烦 3.辱骂：以激烈的批评、大吼大叫、大声斥责、侮辱、谩骂对方，造成对方心理上的压力 4恐吓威胁：威胁要切断关系，威胁要伤害对方或其家人，情绪性的威胁,如不顺己意,则威 胁公布其隐私 5.脏话：一般的脏话内容表达 （原因） 1愤怒2.心情愉快3.逼迫别人服从4.他到自己的目的5.沮丧、失望、幽郁6.纯粹攻击7. 引起注意或表现8.发生争执9.挑衅10.发泄11.喝酒或使用禁药12.习惯性 研究方法 施测对象：国立政治大学学生216人（有效问卷为139份，加上预试的16人） 量测工具：问卷其内容包含上述分类的试题54题 问卷形式：采四分点1~4(不曾如此→1 ，偶尔如此→2 ，经常如此→３ ，总是如此→4 ) 信度考验 内部一致性 效度考验 因素分析 部分题目： 1. 我曾经以嘲讽别人做为引起注意或表现的方式 2. 我曾经在喝酒或使用禁药後碎碎念 3. 我曾经在喝酒或使用禁药後辱骂别人 4. 我曾经以嘲讽别人做为纯粹攻击的方式 5. 我曾经在沮丧、失望或忧郁的时候辱骂别人 6. 我曾经在焦虑或紧张的时候骂脏话 7. 我曾经以碎碎念做为纯粹攻击的方式 8. 4我曾经在愤怒的时候骂脏话 9. 我曾经习惯性的骂脏话 10. 我曾经习惯性的嘲讽别人 研究结果与讨论： 在经过信度（内部一致性）的考验後发现，本组的信度高达0.95之强， 且在效度（因素分析）後发现可以解释54％的解释变异量，但是由於在经过同学们的仔细分 析每一题的组成因子後发现有五题题目在本实验中会把信度及效度拖累 ，於是我们采取删题，删除题目为 15.我曾经在喝酒或使用禁药後碎碎念 16.我曾经在喝酒或使用禁药後辱骂别人 44.我曾经在喝酒或使用禁药後骂脏话 45.我曾经在喝酒或使用禁药後嘲讽别人 47.我曾经在喝酒或使用禁药後恐吓或威胁别人 为何要删除上述题目的原因： 不符合我们五个向度的分类 删除後可提昇整体及各个向度的信度 若将这五题归因为一个向度的话本身的信度不足 在经过删除这些题目之後，本组的信度提升至0.96之高，而效度解释变异量， 提升至将近六成之高 -- 组长魔人 =,= --

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