各位选修国际安全概论的同学： 或许你们部分对於92学年国际安全概论的总成 绩感到怀疑。我想，我就花些时间跟你们全班『沟 通』一下吧。有些也当作是我对全系的期许吧！ Take-home考试需要多作额外的功课，若只是课 本上的东西抄一抄放进去，或许对一年级还适用， 对三年级那就过於简单了。我想，我上课时提过类 似的概念，亦即take-home考试其实不简单。Take- home考试另一特点就是可以open book与上网查资 料；往往因为大家公务繁忙，一时『不察』就变成 抄袭了。 根据授课大纲，该学期的成绩比重如下：期中 35％、期末35％、口头报告20％、出缺席10％。 大部分人的期中考都不错，口头报告只有两种分数： 90与80，而出缺席成绩分为98、87、75、60等四 种。依克赛尔（EXCEL）大师告诉我，问题是出在 期末take-home上。 首先，我必须提一下，虽然是在期末考周，但此 次的take-home考试时间有两周，足矣、足矣… 分数低的主因之一是，期末take-home既然不能只 由教科书上照抄答案，自然只由书中『撷取』答案的 同学分数就不高了。由於各组都有中文译本，所以若 几乎是『原文照登』（包括错别字）的话，分数更低。 再来，分数低的另一主因就是文不对题。在国际法 与使用武力一题，有些人只提对於WMD的规范，也 有些人压根没提若你是小布希政府决策官员，你将会 如何建议。或是答案比重差别甚大，这也会扣分。 跨国犯罪一题，我是问特性，结果一卡车的人找到 新华网关於跨国犯罪分类的资料，就如获至宝，一字 不漏或是故意漏几个字地将它copy上，结果得不偿 失。 东亚经验方面，只有少数人认真去搜寻资料，很多 把大陆上关於「东盟」（我国称「东协」--上过我东南 亚的人还写「东盟」更不应该）在应付跨国犯罪的努 力当成唯一，显见努力不够。APEC就够大家参考的 了。这些是实际的内容，凭大家三年的专业经验，要 找到并消化是没有问题的。 环境资源问题与经济发展连结以影响国际安全一题， 很多人又发现课本可以抄，所以将中文译本再次『原 文照登』，丝毫不说明二者的关连性何在，反而告诉我 一大堆详细的统计数字那边如何如何、那边又如何如 何… 这题其实至少要将南北问题、发展问题、生态保 育等篇章连结起来，作一统整的叙述。这需要思考（ 我白话一点，也就是需要『想』），不是简单的题目。 这三题中，其实我觉得最後一题最难，没想到部分 同学『不知山有虎，偏向虎山行』，而途中所带的武林 密笈又只有课文中译本，最後出招错误，导致败因。 最後一个导致低分的主因是一位先生，那就是『文 抄公』。大家在研方的课应该已经上过有关抄袭的伦 理规范了，就算没有，也应该知道抄袭是不对的，别 人的东西是他们自己的智慧财产权，侵犯了，那不就 是广义的跨国犯罪了吗？ 从网路直接copy & paste，或者是任意拿掉几行字， 或者是将数段凑成一段，没有引注或参考书目（最低 要求），以为『路检』检查不到，那就是大错特错了。 有些人抄的内容比区区我美国政治学博士写的还深奥， 那也启人疑窦，最後果然『抓包』。 记得我强调过，千万不要抄袭。只要是我看得出有 自己努力整理过的答案，就算实在『卖相不佳』，我 也会给个中等的分数。无奈，部分同学的『赌徒心 态』太强，觉得不做不足以谢天下，那麽我只有挥泪 斩马谡了！（还不少个马谡呢！） 总之，希望大家日後在写take-home 考试或作报告 能够收起侥幸之心，同时避免以上的错误，如此一 来，整个系上写报告的风气与水准一定会向上提升， 我们也才能够与同级的对手竞争！ 谢谢各位的耐心阅读。不必鼓掌了。 黄奎博 2004/7/20 -- 做事..并非为了自己.. --

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