书院一案延期了，在经过昨天漫长的校务会议後，纵使不见得是最好的结果，但至少我们 又多了更多的时间为日後做准备。 这是因为校方总算想通了的表现，或者是学生代表们的努力，又或者是因为我们几个学生 坐在行大前等待所得来的结果，我不知道，大概谁也说不准吧。 重要的是，这不会是个结束。 昨天是我第一次参与「静坐」这件事情，如果要说这是件抗议行动的话，大概平静得让 人难以和那四个字做联想吧。 七点半左右，我和楚然先到场决定了活动开始後要坐哪里，并且将请愿书装好，讨论着该 怎麽当面交给校长。本来预想着会议九点十分开始，校长大概八点半左右会出现在学校才 对，没想到一直等到快半了还是没看见人，这时才想到行大一楼有着停车场，还有电梯可 以坐，或许校长与老师们不会从正门口进去。因此我们决定直接上七楼将请愿书交给校长 。 这时白老师出现了。她说，以她的观点来看，一旦所有参与静坐的学生上去，会造成不了 解状况的老师们的压力，甚至留下「非友善」与「不理性」的印象。因此她希望我们能够 只派两个人上去就好。一行人为了究竟要只派两个代表上去，或者集体上七楼讨论的相当 一段时间，最後楚然决定交由在场所有人表决，而我投下的是「所有人都上去」这一票。 因为我认为，「惊讶」与「留下不友善、非理性的印象」终究是不同的。或许老师们看见 十几位学生出现在会议室外的确会感到惊讶，但如果我们既没闹事也不吵闹呢？如果我们 遵守着秩序甚至不做出任何带挑衅意味的动作呢？我不觉得给予压力或者给予惊讶就等同 於不理性，甚至反而可以透过「虽然人很多，却依旧很有秩序」这一点来强调学生们究竟 多重视这件事情。 最後投票的结果，我们决定全体保持静默的举牌上七楼，由楚然代表说话，并将请愿书交 给校长。 我「以为」我们和学校有着这样的共识。 但当电梯门再次开启的时候，我却发现我们在六楼。在还没搞清楚状况的时候就被带进校 长室里，和校长合照、递交请愿书、听校长保证这次的会议一定会公正客观的讨论。然後 再走上七楼，在会议室外面举着牌子（同时保持静默），并将另一份请愿书交给学生议会 议长，最後回到行大外面开始静坐。 我们遵守了决定时的承诺，全程除了楚然以外没有人讲话。 但学校呢？ 直到那时候我才突然觉得，学校到目前为止释出的「善意」并不是真正因为有感於行动； 而是想藉着释出善意，让我们就此停止行动。 反正就像对付爱哭爱闹的小孩一般，给颗糖吃就会闭上嘴巴了。 静坐开始後，我们分享着自己对於书院的看法，讨论每个人是为了甚麽集结在一起反对这 件事情，以及有大家的书院经验。比起一场所谓的抗议行动，似乎更像个交流或讨论会， 一群人集思广益，想着怎麽让政大更好。 其实在参加这样的活动以前或多或少是对自己抱持着一点怀疑与不安的。但经过一次又一 次的讨论，以及在现场看到认真讨论的每个人的表情後，我想我会愿意再多努力一点。 尽管说实话，书院离我太远了。 身为大四生且再来就要到其他学校的我，书院一案通过与否和我的关系真的不比还没到来 的某几科期中考来得大。不过倘若能在最後这麽一点时间，告诉学校政大的学生不再像过 去那样默不作声；甚至影响几个未来几年还会待在政大的学弟妹们的话，我觉得这一切都 是值得的。 事实上做这些事很多时候是会让人感到无力的。在面对来自老师、同学的质疑与眼光的同 时，还得面对自己对「透过行动究竟能影响些甚麽？」的不安。 不过每当这时候我总是会想起张娟芬说过的「只有反抗能让一个时代美好」这麽句话。 不是因为反抗过後必然能得到甚麽，也并非「反正有做过就好了」这样阿Q式的思考，而 是透过这些行动告诉大众我们存在，我们在意，而且我们愿意付出。 直到下次校务会议以前还有很多时间，而从现在开始关心、行动也还不算晚。 关心的方式不是非得要占领书院或跟着大家一起静坐。只要能多花点时间了解、讨论它， 或尽量出席学校举办的说明会，让校方知道这件事情不是只有少数几个学生关心的就很足 够了。 因为尽管不知道这次学校决议延期後会不会再做出甚麽动作，但我想如果学生们经过这次 行动後异议的声音就此消失了，那昨天几个小时的静坐也就等同於没坐过了。 无论是赞成也好反对也罢，重要的是，告诉学校我们的关心没有也不会随着延期而停止。 --

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