把那些好听的东西丢一边吧! 诸如服务回馈社会. 培养优良人格. 纪录社团历史. 争取活动经费等. 先回归到社团的本质. 前面已经有人提到, 社团就是一种因为某种东西而聚集起来的一群人. 鸟他学校不学校, 只要可以聚在一起就好, 不管在实体或网路, 无论是有钱或没钱. 那为何还要向学校申请社团呢? 首先来谈谈学校对社团的看法. 在课外组的网页上开宗明义的说: 以辅导学生社团发展为主，期使学生透过研习、讨论、竞赛、成果发表、出版刊物、校 际交流等活动，充实休闲生活、开拓人生视野，也经由社团自治培养学生管理能力与合 作精神。此外并举办多样化的全校性艺能竞赛，藉以激发学生潜力，培育优秀人才。为 使本校学生在学业、品德上受到适切的协助，学务处亦积极推动服务学习。 落落长...... 先简化一下. 国立政治大学学生社团活动辅导辨法第一章第一条: 国立政治大学(以下简称本大学)为辅导学生社团活动之健全发展，制订本办法。学生社团 活动辅导事项，本办法未规定者，依本大学其他相关规定办理。 在此可以看得出, 国立政治大学对社团的看法是, 将社团 "辅导" 成 "某种" "他们想要的" 东西, 也就是将社团辅导成充实休闲生活、开拓人生视野、经由社团自治培养学生管理能力与 合作精神、激发学生潜力、培育优秀人才等等的屁话 噢~ 不好意思不该带脏字^^" 换句话说, 在学校 "辅导" 的社团, 在本质上已无自由可言, 所以以下不讨论国立政治大学学生社团的自由性. 而在学校亲爱精诚的辅导底下, 学生可以在学校的控制底下基於什麽目的申请社团呢? 国立政治大学学生社团活动辅导辨法第一章第二条: 一、 学术性社团 以参与促进学术研究为目的之学生社团。 二、 艺术性社团 以发展增进才艺技能为目的之学生社团。 三、 服务性社团 以从事推展社会服务为目的之学生社团。 四、 联谊性社团 以联络友谊及服务校友乡里为目的之学生社团。 五、 体适能社团 以推广学习体适能及正当休闲活动为目的之学生社团。 在此点上, 学校已无立场以服务面相来评监某部份社团, 因为我们亲爱精诚的政大已建立了一个以服务为目的社团类别. 也就是说, 想要服务社会的学生应该统统都去服务性社团, 要不然就强迫每位学生都至少参加一个服务性社团或联谊性社团, 没道理叫其他三种类的社团去服务. 因为在本质上他们就不是以服务社会或校友乡里为目的, 更何况学校 "辅导" 社团的目标中也无服务的项目, 顶多 "使本校学生在学业、品德上受到适切的协助" 这项还扯得到边. 再不然, 硬要是以服务来评监社团, 那为什麽不也以学术. 艺术. 联谊. 体适这四个面相来评监社团呢? 这样才叫公平! 从此点可引申, 评监社团应从其社团成立目的来出发, 学术性社团就应主要评监其在学术上的表现, 联谊性社团就应主要评监其在联谊上的表现, 服务性社团就应主要评监其在服务上的表现, 不要参杂另外其他性质的社团成立目的. 从下面才真正开始讨论为什麽学生要向学校申请社团. 当然在学校的控制底下申请社团有好处才要申请啊! 也就是说不在学校的控制底下申请社团就没有以下好处: 借用场地或器材 学生社团出版品张贴於本大学设置之公布栏 得向学生事务处申请借用办公室及家俱 学生社团活动之经费，除社员自行负担外，并得向本大学辅导单位申请补助 也就是如果不想要以上的好处, 是可以不鸟学校自行成立社团. 如成立槌球社, 那可能要到河堤打, 并自己去买门柱与道具. 在谈社团评监之前, 顺道提一下我们亲爱精诚的国立政治大学对社团的惩处: 国立政治大学学生社团活动辅导辨法第六章第二十条: 学生社团违反法令、校规、本办法规定或公序良俗者，除行为人及负责人依校规处分 外，学生事务处经召开学生社团评议委员会决议後，得对社团依情节之轻重予以左列之 处分： 一、警告。 二、停止经费补助或其他权益。 三、停止活动。 四、撤销登记。 正式开始谈国立政治大学学生社团评监. 首先国立政治大学学生社团评监暨观摩实施要点第一条: 国立政治大学(以下简称本校)为健全学生社团发展，提昇学生社团活动品质与绩效，特 订定本要点。 在第一条中很清楚的说明社团评监的目的: 健全学生社团发展，提昇学生社团活动品质与绩效 而以服务性来评监其他非服务性的社团在此条合理吗? 这我就不知道了. 再来看看其评监方式. 国立政治大学学生社团评监暨观摩实施要点第三条: 一、 学生社团评监分「平时评监」与「年度评监」双项考评。 （一）平时评监（占百分之五０），评监项目包括： 1.活动规划及执行。 2.办公室及器材室之使用与维护。 3.活动器材、场地、海报之使用与维护。 4.社团干部出席会议及研习活动。 5.社团网页与电子布告栏之使用。 （二）年度评监（占百分之五０），评监项目包括： 1.社团章程与组织。 2.社团活动成果。 3.社团财务管理。 4.社团资料建档。 5.其他活动成果。 二、各类型社团得依其性质分别评监，订定不同标准。 而以服务性来评监其他非服务性的社团在此条合理吗? 这我就不知道了. 而大家最关心的奖励我就不提了, 先看看其惩处制度. 国立政治大学学生社团评监暨观摩实施要点第六条(节录) : 六、乙等社团停止社团定期补助一学期，并列入加强辅导。 七、丙等社团停止社团重大活动补助一学期，并列入加强辅导。 八、社团评监成绩得作为分配办公室、风雨走廊海报版之依据。 九、社团评监成绩连续两年为丙等之社团，停止重大活动补助一学年，并列入 加强辅导。连续三年为丙等之社团，提交学生社团评议委员会，视情节予 以停止当学期所有经费补助或其他社团权益。 十、未参加评监的社团，提交学生社团评议委员会，视情节予以口头警告、停 止当学期所有经费补助或其他社团权益。 除了所谓的 "加强辅导" 以外,对社团实质赏的影响有哪些呢? 停止社团定期补助 停止社团重大活动补助 成绩得作为分配办公室、风雨走廊海报版之依据 停止当学期所有经费补助或其他社团权益 最後 (终於到最後了...) 再重复提一下我在本讨论第一篇看到的几个问题 为什麽学校要用数字来评监一个社团的好坏呢? 尤其以非其成立目的范畴下来评分呢? 除了实质上的损失 这难道不是一种不当的侮辱吗? 为了以发展增进才艺技能 (也就是增进牌技) 为目的的桥艺社, 却因服务性不足而被评低分数. 课外组老师也认同这7.5分可以放弃 却不依国立政治大学学生社团评监暨观摩实施要点第三条, 来依其性质分别评监，订定不同标准 非服务性社团的社团评监里有服务精神一项到底有没有正当性? 只想在政大的庇佑下, 公平的利用学校资源打个牌难道有错吗? 一直提到社团经费是靠社团自己去争取好好地做服务不就行了这种论调, 难道才是王道吗? -- 附录 国立政治大学98年度学生社团年度评监表 一、组织运作(12.5分) 1. 组织章程 2. 年度计画(社团行事历及执行情形) 3. 管理运作(社员大会、干部资料、社团交接、干部训练等) 二、社团资料保存与资讯管理(5分) 1. 社团各项活动(社课)资料建档 2. 会议纪录建档 3. 社团网页管理 三、社团财物管理(7.5分) 1. 经费控管 2. 产物保管 四、社团活动绩效(17.5分) 1. 活动(含社课)报告 2. 活动筹备情形 3. 活动检讨情形 4. 配合学校活动状态 5. 跨校性活动与校外竞赛 6. 社团具传统与特色之活动 五、服务学习(7.5分) 1. 办理带动中小学社团发展计画、社区服务、品德专案等 2. 服务学习计画与成果 最有活力奖： 最佳创意布置奖： -- 谢谢各位指教 一切依法行政 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.169.130.27