※ 引述《nefretari (生而如斯)》之铭言： : 谢谢版友们的建议，我真的看到了我对学生要求上的盲点。 : 其实音乐的世界很封闭，如果没有让自己跟别人交流经验或是走出去看看， : 也许真的会活在自己的标准/思考中。 : 当初po这篇文章的时候，我很沮丧，非常沮丧， : 一直在想我到底是哪里出问题? 恕删文.... : 我觉得他的问题在於不专心，还有注意力完全不集中； ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ : : 背谱的部分： : : 基本上小孩愿意把谱背起来也没什麽不好，万一有弹错音，再帮他把错音改正就好 : : 就算他盯着谱看，你能保证他就是在看谱吗？ : : 如果要改正他的视谱能力，应该让他多画圈圈，多数音 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 看了原PO的文章，我想也许原PO可以自问一个问题，原PO是要教学生视奏还是教学生音乐？ 我发现现在的问题似乎卡在..你的学生对「视觉讯号」的指示解读有困难，但是我发现原 PO提到：你的学生会背谱弹，只是不完全正确..又他看五线谱有困难... 也许你的这位学生搞不好有其特殊的地方，很可能他不在行视觉讯号，而是直接处理听觉 讯号，也就是说他是用耳copy 说回来，请想想，音乐是视觉的艺术还是听觉的艺术？ 你的学生可能只是苦於视觉讯号的阅读，但可以直觉的记忆听觉讯号、搞不好还可以想像 、演绎听觉的记忆 也许你的学生适合的是听奏..而不是视奏 我建议原PO可以对他作些小测试，看看他是不是耳朵比较好？从两音、三音开始， 看看他的「背音」能力如何？例如说可以试试看用白布把你的手盖起来，弹短乐句，给他 听几遍，然後请他试图「破解看看」，如果他做得不错的话，也许你捡到了一块璞玉.... 如果是这样，改变一下教法，先不要强求视奏，而是改要求听奏的正确度也许你的学生的 音乐能力就这样突飞猛进也说不定..以後也许就改成丢一个mp3档给他，然後叫他放随身听 用力听一百遍，COPY起来XD 这世界上确实有音乐人甚至是音乐家看不懂谱，但是玩得一手好音乐，反而是辛苦了采谱 的人.... -- 初音HIPHOP：有钱没钱？ https://www.youtube.com/watch?v=hr-ResPCZEk Linux杂志作数位音乐专栏连载中 http://tinyurl.com/3srn4lk 我的网志 http://magicdesign.blogspot.com/ --

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