作者DoFunction (坐在屋顶弹琴的Doris)
看板Musicteach
标题Re: [心得] 又要马儿好 又要马儿不吃草？？
时间Tue Mar 8 15:30:07 2011
歹势，我想讲的可能用推荐会推太久，
乾脆一次打一篇分享好了。
我前年当掉了一个其实还不错的学生，
原因是【因为家长实在是太机车而且不尊重老师】。
教学虽然还不足10年，对板上很多先进老师们来说，
我是小小後辈，若发言有甚麽比较不客观的，
请大家多包涵啦...
毕竟这是个人感觉和处理方式分享。Orz
我觉得辞掉学生不教只要维持一个原则，
【少了这份束修，你可以微笑面对之，甚至觉得很爽。】
那麽，你就辞了他吧!!
我辞掉的那位学生家长是学校正式老师，
他跟孩子老师的互动..表面上看起来都非常好，
但，结局往往都是令人非常不舒服的。
例如:
孩子本身没有甚麽太大问题，学习能力也中上，
但老师的孩子不知道从哪里来的优越感，讲话很没大没小。
家长也常在请假，有次跟我说：
【这学期我没有办法在这个时间接孩子回家，
其他时间都要补习，只有这天有时间上课，
但回家又要吃饭再上课，时间非常的紧，
学校常要开会，我还要忙研究所进修的论文，
你"乾脆"到我们学校来给她上课，
我去学校偷一间音乐教室，下午的时候借用一小时，
如果校长来的话，就说是小朋友的阿姨来陪她。】
我当下的感觉，觉得自己像玛丽亚还是像狗一样，
招之即来，挥之即去。
叫你来家里上课，你就来家里，
叫你去学校，你就去学校，不然我也没有办法，
我要请假就要请假也无法补课。
很多家长很喜欢说一样的话，
我没有要让孩子考音乐班，甚至检定也不用，学兴趣就好，
不要给她太多功课和压力，因为他学校老师功课派很多，
还有英文班和安亲班的评量、考卷要写。
但是，每到缴学费的时候，可能又会忘记或者要缴纳时说，
奇怪，我怎麽觉得它进步的非常缓慢。
这就又是一样的问题，你想要孩子很优秀，
但你对这件学习课程付出的程度，
又远远地不及补英文的付出时间。
然後质疑到底学琴的效果在哪里？
我常跟学生说，我可以教你、指导你，
让你比较容易流畅读谱，比较不会把谱看成点状式，
要看成线状或面状...
但是我没有办法帮你练习协调，我没有办法帮你弹的流畅。
孩子的听奏和对和声的敏感度很低，配伴奏不好，
因为接触的时间很少，老师讲解的再多，
还是需要学生自己实作，自己才会有最深刻的感受和经验。
我也很不喜欢把上周连络簿的内容一字不漏的抄到这周。
上课想打爆学生最主要的原因
从来不是因为重复听一样的内容，
而是眼睁睁看你摆明就是没有练琴，还嘻皮笑脸的无所谓。
每个老师都会觉得自己在浪费时间。
有的时候在讲和声，学生会忽然眼神空洞、灵魂出窍，
我还不能太大声的把她们Cue回来，
怕一大声，原本只忘记前五分钟讲的内容，变成忘记前五十分钟的内容。
请各位大人、小人、学生家长们行行好哪~~~~~ Orz
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◆ From: 220.134.30.236
※ 编辑: DoFunction 来自: 220.134.30.236 (03/08 15:34)
1F：推 nodhead:我教学前开宗明义就说我很严格，不想学琴只想混的我会请 03/08 17:30
2F：→ nodhead:学生滚蛋。通常想混的就会开始考虑，还是想要我教但还是混 03/08 17:31
3F：→ nodhead:的，也不敢说是我教得慢甚麽的，因为我会直说你没练怎样进 03/08 17:31
4F：→ nodhead:步?我觉得有时候老师逗不好意思讲出来，反而造成家长或学 03/08 17:32
5F：→ nodhead:生以为是老师的问题，对自己有信心一点，虽然我教学的年 03/08 17:33
6F：→ nodhead:资应该算是很少，不过我觉得这方法挺不错的， 03/08 17:33
7F：→ nodhead:当然如果有经济上的压力，怕赶跑学生，那就自行考量罗~ 03/08 17:33
8F：推 jsbobo:我之前还遇过更机车的大人学生 三天两头放鸽子不然就搞失踪 03/08 19:30
9F：→ jsbobo:在我忍无可忍之後 放了她一次鸽子 之後就消失了 03/08 19:31
10F：推 mgdesigner:推原PO! 03/10 00:22
11F：→ DoFunction:谢谢楼上的盆(朋)友.........装可爱中\^O^/ 03/11 01:29
12F：推 candytiger:这家长 = =该不会是新竹某间离竹科很近的国小吧? 05/20 12:24