作者momoa (Rei....)
看板Musicteach
标题Re: [问题] 学生不练琴 坚持自己没有弹错
时间Thu May 28 02:54:53 2009
部分恕删～ ^^
※ 引述《slock770618 (喵喵)》之铭言：
: 目前带三位国小学生钢琴
: 由於他们平常都没什麽练琴
: 进度十分缓慢
: 一首曲子可以弹上一个多月
: 通过也是勉强给他通过(要不然真的进度超慢)
: 接下这份家教前以为学生程度不错(据说有通过检定)
: 第一堂课後发现
: 手型错误(不是用指腹)
姿势错误、没有放松、错误的施力等等，会让学生觉得弹琴好累好辛苦
而影响到弹琴的意愿，所以一定要很坚持带她们改过来
: 我明明上课都会带他们把曲子走过一次
: 下次上课还是一样的不熟练
: 应该说是完全没练吧
: 结果学生就会跟家长说因为他们不会所以没练(其实根本就会只是不想练琴)
: 可是我都带过了也问过有没有问题><
有可能他们真的没问题
也可能是有问题不敢说（跟老师还没建立足够的信任感）
也可能是不知道自己有问题，或是练琴不用脑袋
如果是最後一种状况，可以考虑这样做，每带完一首曲子，做重点整理
提醒学生要注意哪些地方，并请他再覆述一次，这时候就会发现不用脑筋的学生
根本回答不出来要注意哪些地方，当然回家练习也不知道要注意
然後错的又一直错下去 :p
最好是能请学生针对他刚刚覆述的东西，再做一次正确的，或者是由老师示范一次
如果有需要，这些重点可能还要写下来，因为学生刚开始非常可能会忘记
再来是，不练琴的小朋友，帮他规划每天练习进度
看学生的程度及年龄，最少一首曲子可以2～4小节为一单位
（看起来很少，可是没练琴习惯的学生一次给太多他也做不到 :p）
例如：5/28 A段 1～2小节
5/29 A段 3～4小节、 A段1～4小节
5/30 A段 5～8小节、 A段1～8小节
然後，要请家长确实帮忙核对学生每天的进度，可以弄个小表格之类的让家长勾
啊～如果家长连每天的进度都没心思盯了，我也不知道该怎麽办 XD
他都没心思顾自己小孩了，老师能做到的也很有限啊～
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 125.232.74.56
1F：推 changjin:其实 现在很多家长没心思盯孩子练琴 因为工作忙 几乎都让 05/28 10:49
2F：→ changjin:孩子自己练琴 还说要让孩子养成主动的习惯 但其实家长 05/28 10:50
3F：→ changjin:自己也懒的盯 05/28 10:51
4F：推 yy54135413:而且很多家长只想看到成果,却不愿意督促,所以我相信很 05/28 22:58
5F：→ yy54135413:多老师让学生去考试,也都是因为家长要求,很多家长自以 05/28 22:58
6F：→ yy54135413:为孩子弹的很好,随便就能考上检定的 05/28 22:59
7F：推 ghty:现在很多家长很忙 有时就算我们有心规定 最後也不了了之 05/29 15:16
8F：→ ghty:其实自问有尽责就好 学习成果是要学生.家长.老师三方面共同 05/29 15:17
9F：→ ghty:努力才能达成 学琴不是把学生丢给老师就好的呀! 05/29 15:18
10F：→ ghty:我想还是要跟家长多沟通 不然很难继续教下去的 05/29 15:19
11F：→ chanel2539:现在学生都说自己很忙~~即使小一,小二也在忙@_@"..是说 06/05 02:10
12F：→ chanel2539:我们都很闲~~没事做才有空练琴吗?!..现在是想~若家长对 06/05 02:11
13F：→ chanel2539:於小朋友的进度没意见的话,我也不会一直跟家长提了,免 06/05 02:12
14F：→ chanel2539:的到时以为我找他家小朋友的碴...无奈啊!自己尽力就好! 06/05 02:13
15F：推 lovemyfb:推楼上的一句话<自己尽力就好>~~说得真棒.. 06/06 14:33