作者yingirl (Anne )
看板Musicteach
标题Re: [问题] 教材衔接?
时间Mon Nov 17 13:42:58 2008
※ 引述《lovecosmea (太复杂..)》之铭言:
: 想请问一下,
: 现在学生弹的课本有
: 1.哈农 (弹到第29首)
: 2.彻尔尼op.599 (第54首)-->进度会太慢吗?
: 3.巴哈初步 (第14首)
: 4.布尔格弥勒25首 (第24首)-->弹完要直接接布尔格弥勒18首吗?
建议不要直接跳,先弹一本曲子教材,稍有难度,音群比较多的,
让学生习惯一下,再接18首会比较适当。
: 5.卡通动画&童谣名曲
: yamaha检定九级通过了,
若只是九级通过,老师别心急赶进度。
以上第一二本,若学生都会弹的状况下,
个人认为反而是适当的。(若学生学习能力很慢,则是有点吃力的进度)
所谓的进度、或检定级数。
没有一定的比例或是进度的范例,或许刚开始当新手老师内心都会觉得,
学几年就该换哪些教材弹什麽曲子,
问题是,每一个学生状况都不一样,都有非常大的差异性。
有些孩子,只学半年,程度就可以弹布尔格弥勒,
对於手指的触键及节奏、调性的反应也很好,
但是,有可能音乐性差,或总是弹很大声过於用力,肩膀都不放松...
也相当多数的学生是,学习较慢,看谱反应不快(应该说太少练><)
有可能外务多(补习或是家长认为多出去玩对孩子比较好....)
练琴时间不够的情况下,进度比较慢。
老师可以加一些卡通动画或是耳熟能详的小曲子吸引孩子去练习,
但是有个前提,应该要有的练习曲(加强触键或是技巧)的部分,
是不能少练的。
回来原po上述曲目进度,若学生都把以上进度弹得流畅,
表示学习能力佳。
但,也有可能,都把之前弹过忘了,发现都习惯背谱弹><!
如果现在学的曲子都会弹,可是不流畅,走走停停,
老师却总是轻易过关的情况下,学生就会对於钢琴抱持轻视的状态。
在这里所谓轻视,不是看不起,而是,
"随便弹,把音弹出来,老师就让我过关了,
就不用用功练习,多花一点时间练更好啦!"
: 接下来要准备八级的考试,除了上述教材,
: 还需要补充些什麽?
可以弹钢琴小品集或是一些比较通俗的曲子,增加学生的想像力。
卡巴列夫斯基的曲子,是很好的教材,可以一试。
: 小奏鸣曲可以加进来了吗?
可以加,但是不建议直接加上全音绿色皮的小奏鸣曲
可以弹全音出版社,封面有名画,然後有cd的版本
ex:史翠柏钢琴作品(?忘了正确完整书名),或是小奏鸣曲(一)
乐谱才不会因为印刷小且密集吓到学生,也不会伤到学生的视力。
: 因为原本的老师某些原因被音乐教室开除,
: 临时被告知要接手,但我只是新手老师,
: 所以上来请教一下各位,
: 先谢谢大家...
加油:)
以上是小小钢琴老师的小建议,希望有小帮助到你。
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