※ 引述《lovecosmea (太复杂..)》之铭言： : 想请问一下, : 现在学生弹的课本有 : 1.哈农 (弹到第29首) : 2.彻尔尼op.599 (第54首)-->进度会太慢吗? : 3.巴哈初步 (第14首) : 4.布尔格弥勒25首 (第24首)-->弹完要直接接布尔格弥勒18首吗? 建议不要直接跳，先弹一本曲子教材，稍有难度，音群比较多的， 让学生习惯一下，再接18首会比较适当。 : 5.卡通动画&童谣名曲 : yamaha检定九级通过了, 若只是九级通过，老师别心急赶进度。 以上第一二本，若学生都会弹的状况下， 个人认为反而是适当的。（若学生学习能力很慢，则是有点吃力的进度） 所谓的进度、或检定级数。 没有一定的比例或是进度的范例，或许刚开始当新手老师内心都会觉得， 学几年就该换哪些教材弹什麽曲子， 问题是，每一个学生状况都不一样，都有非常大的差异性。 有些孩子，只学半年，程度就可以弹布尔格弥勒， 对於手指的触键及节奏、调性的反应也很好， 但是，有可能音乐性差，或总是弹很大声过於用力，肩膀都不放松... 也相当多数的学生是，学习较慢，看谱反应不快（应该说太少练><） 有可能外务多（补习或是家长认为多出去玩对孩子比较好....） 练琴时间不够的情况下，进度比较慢。 老师可以加一些卡通动画或是耳熟能详的小曲子吸引孩子去练习， 但是有个前提，应该要有的练习曲（加强触键或是技巧）的部分， 是不能少练的。 回来原po上述曲目进度，若学生都把以上进度弹得流畅， 表示学习能力佳。 但，也有可能，都把之前弹过忘了，发现都习惯背谱弹><! 如果现在学的曲子都会弹，可是不流畅，走走停停， 老师却总是轻易过关的情况下，学生就会对於钢琴抱持轻视的状态。 在这里所谓轻视，不是看不起，而是， "随便弹，把音弹出来，老师就让我过关了， 就不用用功练习，多花一点时间练更好啦！" : 接下来要准备八级的考试,除了上述教材, : 还需要补充些什麽? 可以弹钢琴小品集或是一些比较通俗的曲子，增加学生的想像力。 卡巴列夫斯基的曲子，是很好的教材，可以一试。 : 小奏鸣曲可以加进来了吗? 可以加，但是不建议直接加上全音绿色皮的小奏鸣曲 可以弹全音出版社，封面有名画，然後有cd的版本 ex:史翠柏钢琴作品（？忘了正确完整书名），或是小奏鸣曲（一） 乐谱才不会因为印刷小且密集吓到学生，也不会伤到学生的视力。 : 因为原本的老师某些原因被音乐教室开除, : 临时被告知要接手,但我只是新手老师, : 所以上来请教一下各位, : 先谢谢大家... 加油：） 以上是小小钢琴老师的小建议，希望有小帮助到你。 -- --

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