有时候在教导小朋友弹音阶的时候 常常会有些小孩 不是指法一直改不过来 就是明明会弹这个音阶(比方说g大调) 但是两个八度的g大调会弹 三个八度就不会弹= =.... 就是在弹到第三个八度时.. 不知道怎麽继续弹下去.. 虽然已经跟他说是一样的.. 但是还是一样...好像三个八度的"第三个八度" 对小朋友来说是一个"全新的"的东西一样 (这是指部分小孩会有这种奇怪的状况) 关於指法改不过来也是...放慢分手慢弹都ok 一合手...分手的指法就忘记了.. 要不然就是本来已经好不容易改过来了... 然後就开始出现新的错误(把本来都弹的很好的指法"开始"弹错) 还有一种就是每次弹音阶.. 第一遍一定会先弹错指法..然後第二遍才会弹正确的指法 如果练习20次..就是一遍错一遍对这样循环下去(看的我很无语) 不知道各位老师都是怎样指导小朋友练习音阶? 有人碰到相同的情形过吗?你们都是怎样处理这样的特殊情况呢? p.s昨天一个小朋友在练习音阶..虽然她会弹..但是弹了相同音阶20次.. 手还是很僵硬.音阶听起来跟第一遍一样...(只熟练度而言)一点"进步"的感觉都没有 转指照卡..错音照错...但是重点是她都知道自己弹错然後会从头再来... 像这样的小朋友也是偶尔会碰到....常常在指导上会有很深的挫折感... --

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