※ 引述《lovelyevelyn (小倩)》之铭言： : ※ 引述《tinker1015 (tinkerbell)》之铭言： : : 我是教团体班小朋友，年纪很小 : : 最近遇到一个问题： : : 通常让小朋友来认五线谱，我会使用闪示卡 : : 但是才教C、D、E : : 小朋友就搞不清楚位置了 : : 我想或许自己讲的不够明确 : : 自己住在小小线线上的是____(小朋友：........) : : 住在小房间的是____________(小朋友：........) : : 住在第一条线线的是________(小朋友：........) : : 其实连我自己都觉得很绕舌，而且小朋友常常会搞混C跟E的位置 : : 让我有点灰心 : : 可以请老师们教我一下怎麽讲小朋友比较可以follow : : 谢谢！ : 我建议先教小朋友唱音阶,有音阶的概念 : 之後到五线谱之後,让他知道音阶的音在五线谱上是线间线间的关系 : 这样只要教他中央Do,问他Do的上面是什麽音 : 她就会自己回答Re 我是先简单的说一下一个八度有十二个半音 画出琴键跟高音谱对照 不过这只有比较聪明的小朋友看得懂. 我觉得这个前置作业还蛮重要的,是引导他们接下来继续思考, 自己去理解,而不是靠我们的灌输使他们懂的. 接下来唱小蜜蜂的第一句"嗡嗡嗡 嗡嗡嗡 大家一起来做工" 然後在慢慢的变成"sol mi mi 嗡嗡嗡....." 配合闪视卡,先让他们会分辨sol跟mi 然後他们在琴键上与乐谱上的关系比较 最後等到小蜜蜂都变成" Sol Mi Mi Fa Re Re Do Re Mi Fa Sol Sol Sol" 其实就几乎都全会了. --

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