※ 引述《ShiningRuby (闪亮红宝石女王)》之铭言： : 这位板友说的是听音训练, : 我的问题是,有的学生即使听得出差别,还是会唱不准, : 然後他们自己也知道没唱准,却不晓得要怎样调整自己的声音, : 这种时候要怎样具体告诉他们怎样调整自己的声音? 我觉得 如果是有音感 但是唱不准的学生 要训练他的歌唱技巧 要从简单的音程来训练 有些音程对学生来说是不熟悉或不容易控制的 或是说他发声的位置不对 不容易唱出正确的音高 还是得多听 多模仿 多唱 当然 这是属於歌唱的训练范围 (也是一门很大的学问) 如果就乐器教学来说 像弦乐器需要练习音准 那可以用钢琴或调音器等来辅助 当然我试过最有用的方法 是录音起来 有音感的学生就自己可以判断哪些地方很不准 再来调整 如果是为了音乐性的练习 需要学生唱出旋律的感觉 能够唱准当然很好 但是若不行 让唱歌变成乐器教学的障碍也不好 或许可以试试让他用肢体律动来表达 例如:大小 深浅 前後 圆滑断奏...等等 或是老师除了唱 可以多一点想像和比喻的引导 对唱不好的学生有另一个方向的帮助 -- --

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