作者geopor (Conducting Art!!~~~~~~~)
看板Musicteach
标题Re: [问题] 请问六八拍子的教学
时间Fri Aug 8 07:02:39 2008
※ 引述《fluteaqua (蒹葭)》之铭言:
: : 另外 我们又可以用什麽方式解释给小孩听会比较浅显易懂呢?
: : 六八拍子自己弹是容易阿 可是要拆开来解释给别人听还真是不知道该怎麽说耶@@
: : 另外再请问一下 反始记号(就是圆圈中打个十字 我们常说的小乌龟XD)
: : 那个倒底该怎麽称呼他XD 因为我从小就叫他小乌龟 他有没有个正式的名字阿
: : 好像叫做coda是吗XD 大家在教小孩反始记号的时候又都是怎麽教的呢?
: : 麻烦大家替我解答了 感谢 m(_ _)m
: 拍号上面都已经解释完了,我来说coda吧!
: 原po所说的反始记号的教法,是有包括D.S.跟D.C.吗?
:
: 我通常都是画小节,在小节里面编号(1、2、3…)
: 然後按照反覆的小节顺序写出编号给学生看
: 最後再重新出题,请学生写出反覆演奏的小节顺序
:
: 如果一个曲子里面,有D.C.又有coda的话
: 我会跟学生说,因为乌龟是最慢的
: 所以反覆的时候,要最後一次才可以乌龟跳乌龟
: 这样他们比较容易理解
: (前提是,我会先告诉他们coda昵称乌龟)
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: 如果原po是学校课堂要教的话
: 会讲到coda应该是高年级了
: 依照我上面所说乌龟跳乌龟,他们是可以理解
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: 若是家教学生的话,差不多中年级也可以了解
: 毕竟是一对一嘛!^_^
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说真的,我们听到乌龟最慢的,什麽乌龟跳乌龟,大人也不懂
就跟他讲是什麽意思就好了,他「某一天」就会了解
年纪还没到,或许上述的解释方法也不差,没跟小朋友用过就是了
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: ◆ From: 211.74.252.160
: → yuping308:D.S 是连续记号.我都会要他们S跳S.乌龟跳乌龟 08/08 01:40
D.S.的S是Segno的缩写,不是什麽连续记号,就是英文的sign
Dal Segno al Coda表示回到符号S,然後直到Coda(英文的tail)
Dal Capo就是从头,重头到尾就跟他说那个符号是Coda
他听几遍也会记得,不一定一直要跟他说是乌龟乌龟
: → yuping308:da capo我倒是会不断有机会就重复原文在补述(反始=从头) 08/08 01:42
: → yuping308:久而久之他们就会记得罗!小朋友有时候很聪明的 08/08 01:43
: 推 yuping308:乌龟跳乌龟.乌龟跳Coda 念久了很像魔音穿脑.就会记得了 08/08 01:45
: → yuping308:遇到小一点的小朋友还会硬要说这是"魔咒"XD 08/08 01:46
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◆ From: 123.192.233.241
1F:推 yuping308:在中文的确是叫做连续记号的样子!我记得目前坊间的书是 08/08 23:41
2F:→ yuping308:这样翻的.有时後还会列入乐理考题.英文原文我当然知道 08/08 23:42
3F:→ yuping308:但是这样越讲越多罗!对於太小的小朋友没啥帮助 08/08 23:42
4F:→ yuping308:有些东西还是要有趣小朋友才会喜欢 08/08 23:42
5F:→ yuping308:直接教学要看状况.手边许多音乐班的学生.国高中还是搞不 08/08 23:44
6F:→ yuping308:清楚.有时後一个小口诀也是会有帮助的喔! 08/08 23:44
7F:→ geopor:要教会小朋友很简单,请他上台教你 08/09 04:16
8F:推 yuping308:这样说也是没错!但我还带大班课.全班一起来我会昏倒 08/09 14:31