※ 引述《prokofi (普罗可)》之铭言： : 想请问一下板上的老师前辈们, : 我最近教了一个小男生(小提琴)..现在小三升小四吧 : 我觉得他真的很聪明, 从他的眼神还有跟我讲话的应对来看 : 可是脾气骄纵的不得了, 会在我面前嘟嘴给我看这样, : 然後稍微不如他的意, 对他多一点要求, 就哭给我看这样(嚎啕大哭,不是默默掉泪) : 最近这两个星期上课, : 就觉得学生敷衍了事..就是赶快拉完这样..拍子也不管..音准也不管..只想拉完 : 然後一直在重复错误, 要他静下心来慢慢拉就是ㄧ副不耐烦的样子 : (可是感觉他也不是不喜欢小提琴的那种不耐烦) : 就连下课後妈妈也跟我提说他在家也是这个样子练琴.做做表面工夫其实一点效率也没有 : 其实我有点心急了, 因为八月初就要检定考..这样子是根本来不及的阿 : 想请问板上的前辈们, 面对这样的学生, 有没有什麽方法帮助这个学生? : 我有什麽讲话技巧还是什麽方式能让他静下来面对错误的地方进而改过呢?? : 先说声谢谢了~! 我想跟家长沟通是最快的方式!! 我遇过还会发脾气的学生...现场就发飙给你看!! 直接把上课情况告诉家长是比较好的!! 可以跟家长说像他目前的状况会造成检定考有困难... 多少有时候也要让家长认清事实.. 不然也有家长会认为是老师的问题! 现在小孩都会乱讲话..马上说明最好~ 此外..我觉得他们都需要一点点的威胁= = 就是要软硬兼施了吧... 也可以试看看跟他讲明白他性格上的缺失会造成进度的落後之类的! ! --

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