※ 引述《prokofi (普罗可)》之铭言： : 想请问一下板上的老师前辈们, : 我最近教了一个小男生(小提琴)..现在小三升小四吧 : 我觉得他真的很聪明, 从他的眼神还有跟我讲话的应对来看 : 可是脾气骄纵的不得了, 会在我面前嘟嘴给我看这样, : 然後稍微不如他的意, 对他多一点要求, 就哭给我看这样(嚎啕大哭,不是默默掉泪) : 最近这两个星期上课, : 就觉得学生敷衍了事..就是赶快拉完这样..拍子也不管..音准也不管..只想拉完 : 然後一直在重复错误, 要他静下心来慢慢拉就是ㄧ副不耐烦的样子 : (可是感觉他也不是不喜欢小提琴的那种不耐烦) : 就连下课後妈妈也跟我提说他在家也是这个样子练琴.做做表面工夫其实一点效率也没有 : 其实我有点心急了, 因为八月初就要检定考..这样子是根本来不及的阿 : 想请问板上的前辈们, 面对这样的学生, 有没有什麽方法帮助这个学生? : 我有什麽讲话技巧还是什麽方式能让他静下来面对错误的地方进而改过呢?? : 先说声谢谢了~! 不知道他是属於”可以凶的”还是”不可以凶的”？ 如果是”可以凶的”，那就对他严肃一些，让他知道你是老师，不是朋友。。 譬如说，哪里到哪里，现在练５次。。很多小朋友一定说”ㄏㄚˊ”，你可以回答 ”６次”。。。讨价还价。。。 如果是”不可以凶的”，可以用鼓励的方式，譬如说，哪里到哪里没拉错，就给你１０点 ，拉错１个音，扣１点。。之类的。。 不知道他比较怕什麽？有的小朋友是怕妈妈或爸爸，有的小朋友怕留下来练琴，有的 小朋友怕老师不理他（如果他很喜欢你）。。。等 以前我也教过类似这种小朋友，也是个爱哭鬼，幼大班女生，他比较怕妈妈，所以 我就会跟他妈妈说上课情形。。。只要他有哭，一定要马上跟他妈妈说，决不能 等到隔天说（因为小朋友都会乱说）。。。 我也是个菜鸟老师，每ㄧ种学生的个性不同，所以教法也不同，这种学生只能 每ㄧ种方法都试试看了。。。 -- 我的部落格~http://tw.myblog.yahoo.com/chang-jin/ --

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