各位版上的老师大家好 我目前正在国小当任外聘的管乐分部老师(低铜) 从第一次接手到现在一直碰到同样的问题 就是进度的取舍 我知道团体课都会碰到这样的问题 指挥老师有他的进度所在 我要配合他的进度 然而也许是学生年纪分布太广（二到五年级） 也许是我讲解的不够好并非所有人都懂 总是会有几个学生进度严重落後 （之前有两个学生同时学,一个已经要升A团,一个却连谱都不太会看） 身为一个教育者 我当然很想让每个学生都进步 只是事与愿违 有想过一对一轮替这样教学 有老师建议这样做吗? (每团分部时间一礼拜只有一小时) 还是有其他什麽更好的建议? ========================================================================== 可以额外发问吗? 下面是我个人的问题 我个人不是科班出生 也从没受过正式的音乐教育 如和声学.音乐史.配器法等 当然就目前我现在所教的东西 是绝对可以应付 只是有时候心理还是会调适不过来 因为毕竟其他的分部老师是同校音乐系的学生 不然就是已经出社会在工作的老师 而我本身的乐器技巧也真的不如他们 会感到自卑及怕别人说话之类等 很想问怎麽调适这种矛盾的心情 希望各位老师给我意见 谢谢：） --

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