我在美国. 我有个竖笛学生叫Lydia,是个过动儿 (ADHD),今年七年级,也就是我们的国一. 其实Lydia满有天份的,音色很好, 但是因为她的注意力没办法集中很久, 所以她的表现很不稳定,尤其是节奏. Lydia爸妈的教育方式是尽量让Lydia像一般小孩一样参与各种活动, 所以她才会参加乐团,也才会学竖笛. 我们这州即将有一个检定考,是给所有乐器的国一到国三生考的, Lydia乐团里的同学几乎都要去参加, 她爸妈很想让她参加,她自己也很想参加, 不过我却很担心, 因为检定考内容是音阶以及自选曲一首,要有钢琴伴奏. 音阶她没问题,可是跟钢琴合,我实在很没把握Lydia可以办到, Lydia练不练得起来是一个问题, 考试当天的环境是更大的问题--这个检定考很怪,考场竟然开放让人参观, 也就是说考生在考试的时候, 考生亲朋好友/指导老师/路人甲乙丙丁戊己庚辛,都能在场观看, 在不到十坪的考场里,这样子根本就是人满为患了, 这对Lydia来说会是很大的挑战,因为环境太杂她会更难专注, 我不确定能不能跟评审说明Lydia的状况,让评审下令清场, 另一方面Lydia乐团老师已经说了那天大家都要去彼此的考场为同学"加油", Lydia已经认为她考试时一定有朋友会为她加油, 所以我也不确定清场究竟是不是个好主意, 我最最最担心的是,这个检定考会把所有人的成绩当场公布, 大家都看得到每个人的成绩,考生也是以本名呈现在公布栏上 要是Lydia成绩不好的话,这样对她的打击应该很大吧! Lydia的爸妈并不是那种不愿接受孩子是过动儿的家长, 平常他们也会说他们知道Lydia没退步就是进步了, Lydia自己也知道她在乐团里算是比较落後的, 但这一切到目前为止都还没有被"数字化"过, 检定考的成绩是冷冰冰的数字,比较的意味超重的, 我真的不是很愿意让Lydia去经历这些! 但我也不知道要怎样跟Lydia的爸妈沟通, 因为我也不愿意让他们觉得我对他们的女儿没信心..... 有人能帮我出点意见吗? --

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